隊伍建設(shè)是企業(yè)管理的一個重要方面，“帶隊伍”更是各級黨組織賦予“書記”角色的一項神圣使命。隊伍帶得好，能凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)活力，利于安排部署工作，確保目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量完成，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展新跨越。反之，會出現(xiàn)“一盤散沙”、隊伍凝聚力不強(qiáng)、執(zhí)行力不到位等現(xiàn)象和問題，輕則影響工作成效，重則影響企業(yè)穩(wěn)定。為此，筆者通過深入調(diào)研，認(rèn)真思考，提出對策，旨意增強(qiáng)隊伍凝聚力，提高隊伍執(zhí)行力，不斷鞏固提升“不忘初心、牢記使命”主題教育水平，努力推動基層工作上臺階。

　　一、員工隊伍現(xiàn)狀分析

　　（一）年齡結(jié)構(gòu)偏大。隊伍出現(xiàn)“老化”現(xiàn)象，既有歷史形成的原因，也與基層隊伍“新陳代謝”緩慢、新進(jìn)員工“外流”多有直接關(guān)系。毋容置疑，老員工工作經(jīng)驗豐富，勇挑工作重?fù)?dān)、能獨當(dāng)一面，但在工作中，難免滋生“船到碼頭車進(jìn)站”的無為思想，有的安于現(xiàn)狀、自我滿足，不求上進(jìn)。

　　（二）文化程度偏低。一方面，員工缺乏必要的文化素養(yǎng)、知識儲備和崗位技能，學(xué)習(xí)自覺性差，素質(zhì)提升緩慢，復(fù)合型人才少，難以適應(yīng)新形勢下基層專賣、營銷和綜合管理等工作的需要。另一方面，員工培訓(xùn)“欠賬”多，有的培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性、持久性。

　　（三）黨員意識弱化。部分黨員意識弱化，示范帶頭作用不顯。個別黨員除了繳納黨費外，忘記黨員身份，思想落后，工作平庸，作風(fēng)飄浮，言行不一；工作拈輕怕重，遇事不堅持原則，缺乏黨員應(yīng)該具備的“四種意識”。

　　（四）業(yè)余生活匱乏。基層員工隊伍中堅持讀書學(xué)習(xí)、熱愛鍛煉、培養(yǎng)興趣愛好、參與社會實踐、志愿者服務(wù)等活動的員工不多，多數(shù)員工業(yè)余生活單調(diào)，習(xí)慣于“上班忙工作，下班回家看電視、玩手機(jī)”的生活模式。

　　二、增強(qiáng)隊伍凝聚力、提升隊伍執(zhí)行力的有效途徑

　　一個企業(yè)猶如一個家庭。幸福之家既要靠家長的精心打理，也要靠每名家庭成員的和睦相處。同理，一個好企業(yè)需要堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，也需要一支愛企愛崗、遵紀(jì)守法、作風(fēng)優(yōu)良、技能過硬、充滿朝氣、積極進(jìn)取的員工隊伍。那么，如何提升隊伍建設(shè)水平？筆者覺得，應(yīng)該突出抓好隊伍的凝聚力和執(zhí)行力。

　　（一）以人為本，提升員工思想認(rèn)識。“思想不滑坡，方法總比困難多”。隊伍的凝聚力來源于員工大腦，只有解決好“大腦”問題，才能做到內(nèi)化于心，外化于行，達(dá)到“心往一處想、勁往一處使”的目的效果。一要堅持自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代媒體相結(jié)合、思想教育與工作實踐將結(jié)合，確保教育入腦入心入崗位。二要堅持“一人一策”，“對癥下藥”。積極發(fā)揮支部書記、黨小組長的“輔導(dǎo)員”角色，通過上黨課、與員工交流互動、互結(jié)“對子”、談心談話等形式，解答員工關(guān)心的話題、問題。三要豐富活動載體。針對不同崗位、不同員工，積極開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)、有獎?wù)魑摹⒓夹g(shù)比武、素拓訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、志愿者服務(wù)等活動，讓員工在積極健康的活動中放松心情、增長知識，提升技能，增強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)而調(diào)動積極因素，“反哺”工作，回報企業(yè)。四要關(guān)心困難員工。關(guān)愛員工是人之常情，也是凝聚人心，提升隊伍執(zhí)行力的重要保證，不可忽視，不可缺失。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，心中要有員工，常念困難員工，經(jīng)常性過問走訪、慰問幫扶因病因?qū)W因殘等原因致貧的困難員工，體現(xiàn)黨的殷殷關(guān)懷，讓困難員工感受到“煙草大家庭”的溫暖，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)隊伍凝聚力。

　　（二）“嚴(yán)”之當(dāng)頭，用制度管人管事。隊伍執(zhí)行力是否到位，這是檢驗和衡量一個企業(yè)管理水平高低的重要體現(xiàn)，也是員工隊伍建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。筆者認(rèn)為。提高執(zhí)行力既要靠員工的責(zé)任心和自覺性，更需要強(qiáng)有力的管理制度和與之配套的考評機(jī)制做后盾。一要完善崗位職責(zé)。工作有崗位，崗位有職責(zé)。現(xiàn)實中，員工崗位職責(zé)都很具體，操作性強(qiáng)。因此，員工的崗位職責(zé)及工作流程，一定要做到明晰化、精細(xì)化，不能含糊。除此，崗位職責(zé)既要掛在墻上，更要裝在員工心中。通過提高員工的崗位職責(zé)知曉率，讓每名員工“心中有職責(zé)”，工作中時刻敬畏職責(zé)，自覺做到負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)盡責(zé)。二要強(qiáng)化制度建設(shè)。制度既包括崗位職責(zé)，還包括行業(yè)及單位制定的各項規(guī)章制度。員工在干好本職工作的同時，要自覺遵守考勤管理、廉潔自律等各項規(guī)章制度。通過制度約束，不斷規(guī)范員工行為，培養(yǎng)全員遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和杜絕“紀(jì)律渙散、行為失范、有令不行、運轉(zhuǎn)不暢”等不良現(xiàn)象。三要嚴(yán)格督查考評。首先，要建立健全科學(xué)合理、員工認(rèn)可、便于操作的工作考評激勵機(jī)制，確保考評工作求真務(wù)實。其次，要發(fā)揮考評機(jī)制的激勵作用，通過嚴(yán)考實考實掛，讓真正干事、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)績突出的員工得到應(yīng)有的榮譽(yù)。通過獎優(yōu)罰劣，還要鞭策后進(jìn)趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，不斷激發(fā)員工隊伍活力，營造“追趕超越”的工作新氛圍。

　　（三）示范引領(lǐng)，發(fā)揮黨員帶頭作用。當(dāng)前，全黨上下正在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，目的就是增強(qiáng)黨員的“四個意識”，發(fā)揮黨員在工作、在群眾中的示范引領(lǐng)作用。黨員是黨組織的一份子，也是員工隊伍一員。過去在黨員培養(yǎng)與提拔任用方面，普遍存在“重中層、輕一線”的現(xiàn)象，影響到普通員工、普通黨員的上進(jìn)心和工作積極性。為此，新時期要高度重視普通員工、普通黨員的成長與進(jìn)步渠道。一要強(qiáng)化黨員意識。通過政治學(xué)習(xí)、主題日活動，讓普通黨員時刻牢記黨員身份，在平凡的工作崗位樹立黨員形象，展示黨員風(fēng)采，爭做合格黨員，樹立學(xué)習(xí)楷模，讓普通員工學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，積極向黨組織靠攏，不斷壯大黨員隊伍。二要開展“評優(yōu)樹模”活動。在員工崗位開展“優(yōu)秀管理明星”、“專賣衛(wèi)士明星”、“綜合服務(wù)明星”、“客戶服務(wù)明星”、“學(xué)習(xí)型員工明星”等評比活動，讓優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀員工進(jìn)“紅色櫥窗”、上光榮榜，增強(qiáng)榮譽(yù)感、歸屬感，成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)隊伍凝聚力，提升執(zhí)行力。三要走出去，開展“支部共建”活動。與扶貧村開展支部共建活動，讓黨員成為多面手，在脫貧攻堅工作中發(fā)揮示范帶頭作用，為崗位添彩，為黨旗增輝。

　　總之，隊伍建設(shè)事關(guān)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，增強(qiáng)隊伍凝聚力，提升隊伍執(zhí)行力責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。筆者堅信，在“不忘初心、牢記使命”主題教育的正確引導(dǎo)下，在行業(yè)上下的高度重視和不懈努力下，基層隊伍建設(shè)中遇到的共性個性問題，會逐步得以完善與解決，隊伍建設(shè)會邁上新的臺階，成為推動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉和重要保障。