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，作為一名國(guó)家干部卻更應(yīng)該“出淤泥而不染”！
記得有個(gè)小故事，一位教授問(wèn)學(xué)生們，一杯水有多重，問(wèn)學(xué)生能舉多久。學(xué)生都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題
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不說(shuō)，免得出什么差錯(cuò)。隨著我與客戶(hù)逐步熟悉，他們的一句問(wèn)候，他們的一杯水，他們的一個(gè)笑臉，都讓我感到如沐春風(fēng)，我
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不說(shuō)，免得出什么差錯(cuò)。隨著我與客戶(hù)逐步熟悉，他們的一句問(wèn)候，他們的一杯水，他們的一個(gè)笑臉，都讓我感到如沐春風(fēng)，我
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別人一杯水，自己先要有一桶水”的理念，千方百計(jì)提升自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力通過(guò)行之有效的服務(wù)措施，真誠(chéng)耐心幫扶客戶(hù)，從而助推客戶(hù)成長(zhǎng)
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：“給別人一杯水，自己應(yīng)該要有一桶水。”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。成為車(chē)間內(nèi)訓(xùn)師的尹虹，常常在完成本職工作之余，利用下班時(shí)間對(duì)一線操作
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，朋友給顧客倒來(lái)一杯水說(shuō)：“你喝口水，歇一會(huì)兒，歇好了再繼續(xù)試。”也許是顧客被朋友的真誠(chéng)服務(wù)打動(dòng)了，喝了水以后，沒(méi)有放棄
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，要么只去接一杯水，坐兩分鐘，要么就干脆不休息，堅(jiān)守自己的“陣地”，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量。為了能更好地運(yùn)用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，她
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一條質(zhì)量提高、價(jià)值提升、技術(shù)進(jìn)步、成本節(jié)約的內(nèi)生發(fā)展道路。
責(zé)任：用傳承引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
梁豐常說(shuō)：“想給別人一杯水，你必須儲(chǔ)存一桶水，所以
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成樣本給申請(qǐng)人參考，與群眾交流起來(lái)方便了許多，工作效率也提高了。
“即使涉煙違法當(dāng)事人過(guò)來(lái)接受行政處罰，如果我們忙不開(kāi)，也會(huì)給他先倒上一杯水
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吃水不忘挖井人，是煙草人給我們挖了一口‘富民井’。”一邊說(shuō)著，李麗文一邊給記者倒了一杯水，“嘗嘗，這水是甜的，我們心里也是甜
