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，教育青年員工要常懷感恩之心，做到知足常樂。
三是注重結(jié)對幫助，傳道解惑。為每名青年員工指定一名骨干員工進行一對一的幫扶，用一本本“活教材”促使
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干部職工中開展為期一年的企業(yè)廉政文化建設(shè)試點工作，其目的和意義在于使廣大的干部職工通過參與廉政文化建設(shè)獲得“德比于上而知恥，物比于下而知足”的廉政文化修養(yǎng)，自覺
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：在全市系統(tǒng)兩年內(nèi)突破人均八條的大前提下，積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，牢固樹立求真務(wù)實的精神；“知足常樂”即：懂得珍惜現(xiàn)今
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;靠蹬三輪、拾破爛所得35萬元傾力幫助300余名失學(xué)兒童的感人故事，教育和引導(dǎo)與會人員為生在一個好的時代而知足、感恩。同時，李恩華發(fā)起倡議，希望與會人員自覺
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以素質(zhì)教肓為切入點，狠抓人本觀念和價值觀教育，使員工嚴(yán)謹(jǐn)自律，樹立和增強知足、責(zé)任、規(guī)范、人本和進取等五種最基本的意識， 將員工行為自覺統(tǒng)一
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又一次喚起了我兒時的回憶，我的眼眶又一次濕潤了，我心里默默地說，這輩子做你的兒女，我知足了但愿下輩子我還做您的兒女。
父親，我
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。按照“突破難點、靈活施教，關(guān)注熱點、及時施教，突出重點、分類施教”的思路，該局組織開展了以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”和“知恩、知責(zé)、知足、知止
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不過喝到滿腹為止。一個人越有智慧，越懂得克制自己，不越界，不貪婪。知足者富，真正富足的人，不是家財萬貫，而是懂得知足。人生
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，敘述“大成若缺”的道理。講小滿可以作為一種知足常樂的生活態(tài)度，淡泊平和，也可以讓我們期盼并珍惜即將到來的幸福。某微信公眾號則以《小滿——向著夢想說愛你》為題
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。但時過這么多年我卻在懷疑，一個人是轟轟烈烈地過把癮好？還是平平淡淡地知足行好？
過去曾經(jīng)認(rèn)識一位喜好喝“老白干”的老伙計，每天晚上
