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、換崗輪學、內訓教學、校企聯學、行業(yè)互學、結對助學、外培專學、比武競學的“八學培訓”模式。班組成員先后23人取得工程師、高級技師、中級經濟師、注冊安全工程師等職業(yè)資格證書。精確管理，確保
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老師一聲令下，理論知識培訓結束，田間實操和競賽比武環(huán)節(jié)開始了，有的負責做標記、有的負責開溝、有的負責施肥、有的負責操作機械起壟，每個學員各司其職
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工作任務清單。通過“面對面”層層壓實責任，傳導壓力。同時，進一步創(chuàng)新學習模式，堅持“以考促學、以比促學”，大力開展在線學習、技能比武、知識競賽活動
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，并安排志愿者進行一對一幫扶，提供個性化幫助。這其中，陽春華成為了關注的對象。他年輕時是一名光榮的戍邊戰(zhàn)士，期間不僅在多次部隊大比武中表現優(yōu)異
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落地情況,倒逼案件偵辦質效提升。——強化培訓,提升素能。組織開展大練兵、大比武活動,注重技能、體能雙向提升,豐富完善涉煙信息搜集、大數據分析研判、數據建模等學習培訓內容,進一步提升專賣隊伍業(yè)務素質和綜合
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孿生控制庫以及物理信號邏輯，他對設備的理解有了質的飛躍，一次性通過了煙草制絲初級電氣技術技能鑒定，并在多次技術比武中取得佳績。“這種集成了控制器系統(tǒng)的虛擬場景
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競賽緊密結合，讓班組成為企業(yè)創(chuàng)新人才的“孵化器”。以自主勞動競賽為契機，開展“崗位知識搶答賽”“設備拆裝競賽”“叉車技能競賽”“工序應急綜合能力競賽”等專業(yè)技能比武
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的安全管理職責，構建“層層負責、人人有責、各負其責”的安全責任體系。念好“安全經”，開展系統(tǒng)化培訓。該班組積極開展“平安墻前說平安”、“安全來找茬”、安全知識競賽、消防技能比武
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。?功夫不負有心人，吳佳璇在比賽中穩(wěn)定發(fā)揮，獲得了2017年陜西省職工技能大賽技術比武SQ3切絲機操作第一名。?作為新時代青年，不能只專注于能力技術的提升
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出色，不僅有工程師和聘任電氣技師，還有廠級比武第一名，大伙都親切地稱他為“吉先生”。
