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長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，加強(qiáng)內(nèi)部挖潛，加快數(shù)字化人才培育，構(gòu)建完善的數(shù)字化人才培養(yǎng)體系，為數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。注重培訓(xùn)賦能。借助校企合作、對(duì)標(biāo)共建單位
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中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神與日常基礎(chǔ)管理有機(jī)融合，不斷提升管理水平與治理效能；產(chǎn)學(xué)融合賦能隊(duì)伍建設(shè)，以強(qiáng)化物流人才隊(duì)伍建設(shè)為保障，深化校企合作
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將高技能人才作為企業(yè)發(fā)展的核心資源，積極探索人才培養(yǎng)新模式。通過建立“校企合作”機(jī)制，與國(guó)內(nèi)知名高校和職業(yè)院校合作，開設(shè)定制化培訓(xùn)課程，為企業(yè)輸送
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，黔江卷煙廠一體推進(jìn)創(chuàng)新人才培育和創(chuàng)新創(chuàng)效工作，積極探索建立技能人才培育模式，依托技能大師工作室組織開展校企合作培訓(xùn)、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，創(chuàng)新采取
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;創(chuàng)新校企合作新方式、競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)新模式，提升技能硬水平；構(gòu)建“全員創(chuàng)值積分”平臺(tái)，對(duì)工作的目標(biāo)結(jié)果進(jìn)行全方位量化，描繪全員職業(yè)發(fā)展數(shù)字
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內(nèi)功。外部培訓(xùn)借助校企合作，名企助學(xué)，“走出去+請(qǐng)進(jìn)來”幫學(xué)等合作平臺(tái)，拓展員工思維眼界，注重創(chuàng)新理論的“拔高”培養(yǎng)，通過
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網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)培訓(xùn)，年受訓(xùn)煙農(nóng)1萬人次以上。2023年聯(lián)合三門峽社會(huì)管理學(xué)院，實(shí)施校企合作開展職業(yè)煙農(nóng)集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，年培訓(xùn)骨干煙農(nóng)500余人，開創(chuàng)
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。”金可默說，經(jīng)過這些年的探索，科技小院經(jīng)歷了從1.0版本到3.0+版本的變遷。科技小院2.0版本，是通過校企合作帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過
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企合作為契機(jī)，開展訂單式、套餐式培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容上，以點(diǎn)單形式，結(jié)合不同類別，層次、崗位高技能人才的需求來設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，突出三車間
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實(shí)效。我們借助校企合作，名企助學(xué)，走出去+請(qǐng)進(jìn)來幫學(xué)等合作平臺(tái)，開展技術(shù)問答、實(shí)訓(xùn)演練、現(xiàn)場(chǎng)考問的學(xué)習(xí)交流，技術(shù)研討，數(shù)字
