-
一步一個腳印，扎實推進智能工廠建設。堅持“請進來”與“走出去”相結合，他們先后派出105人到行業(yè)先進企業(yè)進行考察學習，開闊眼界、理清思路；加強校企聯合建設，
-
;通過長興縣煙草專賣局創(chuàng)新大師工作室、與湖州師范學院的校企合作等模式,引進培育第三方咨詢評估等科技服務機構,加強對賽事需求成果的跟蹤幫扶,促成產學研深度合作。
-
人才庫，以人才培養(yǎng)、生產實踐和技能需求為導向，建立分層次、分領域的培養(yǎng)模式和多方位、多形式的人才培養(yǎng)體系。依托產教融合、校企合作等方式，以訂單式、套餐制方式開展職業(yè)技能教育培訓
-
競爭、擇優(yōu)選取、規(guī)制流動的人才選育體系?！爱a教融合行動”打造校企合作新模式。該廠與淮陰工學院探索實行“雙導師”機制，理論教學與實踐教學同步推進，切實提高產業(yè)工人隊伍技能水平
-
隊伍能力素質為重點，堅持把教育培訓作為抓基礎、帶隊伍的龍頭工程來抓好。兩年來，通過創(chuàng)新校企培訓模式，強化專賣隊伍進警校，狠抓能力素質建設
-
隊伍建設、導師制培養(yǎng)、高層次人才引領、校企合作等方面下功夫，探索融合創(chuàng)新的方式方法，構建更具活力、實效性更強的教育培訓體系。另一方面，要深化兼職培訓師隊伍培養(yǎng)
-
;請簡要談一下與洛陽煙草公司校企合作感言。
時向東：非常感謝洛陽煙草公司為我們提供了一個能夠施展才華的廣闊天地，使我們能夠將一技之長服務于三農，并從煙葉
-
業(yè)綜合體建設力度的路子走對了。“我們將和項目組合力推動‘烤煙+玉米+多元產業(yè)’的循環(huán)驅動發(fā)展模式，引領優(yōu)勢產業(yè)規(guī)?；?、標準化、品牌化協(xié)同發(fā)展，打造校企合作
-
，納雍今年種煙4萬余畝，單是龍場鎮(zhèn)就有9000畝，校企聯手，彌補了煙農缺乏馬鈴薯Y病毒防范知識的空白，對穩(wěn)固烤煙促農增收意義重大。
?
-
理工大學進行校企合作，開設了電氣、機械等理論知識培訓班，彌補理論基礎上的不足，并選派骨干到設備制造廠家進行現場帶教培訓，提高技術人才分析問題和解
