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及責任劃分，強調駕駛員在車輛維護、行車規范、應急處置等方面的義務，引導職工知法守法、文明駕駛。三是互動答疑提升實踐能力。培訓設置互動答疑環節，職工針對特殊天氣

，采取“線上+線下”形式，線上提供 “全天候”“零距離”專屬客戶答疑，線下收集數字終端SN碼，逐戶落實終端系統升級更新，不斷

、殘疾零售戶、家庭困難零售戶等“特殊群體”。截至6月5日，“特殊群體”服務覆蓋率達100%。一是“張嘴”答疑，政策法規送到家。對于當前零售戶經營過程中關注的家庭經營成員變更持證

，實現學以致用；堅持“內功+外功”鍛造，借助微信在線答題小程序、學習交流群等，建立“交流答疑”平臺和動態“錯題臺賬”，每周開展

，入腦入心。專人對接幫扶，難點答疑解惑。以職業技能攻堅小組為抓手，形成“師帶徒”“老帶新”“高帶低”的輔助學習模式，“師傅”定期對參考人員學習進度

，采用講授法、研討法、問題答疑和操作演示等方法，分層開展市縣兩級培訓，對重點、難點部分進行操作演示，對疑點問題編制問題答疑、下發照片采集范本，

;破解“時間、空間、人員”三大瓶頸，實現行政咨詢全時段線上自動交互，提升行政服務效率，實現“客戶一趟不用跑”與“工作人員一趟不用跑”雙目標。在答疑解惑上

制絲車間班組新進員工見面會　班組級安全培訓現場　班組長按照員工學習培養計劃安排崗位學習　工藝員講述制絲工藝流程并答疑釋惑　　　新年伊始，萬象更新。1月，重慶中煙涪陵卷煙廠

國際工程師黃健宇進行授課，通過PPT演示、系統操作分析、現場答疑等方式開展培訓，重點對廣西煙草“互聯網+政務服務”工作要求、廣西數字政務一體化平臺與專賣“三統

集中面對面輔導，現場進行診斷答疑。各項目組長帶領本小組成員輪流參加老師的現場輔導點評，對項目名稱、KPI指標、項目問題/改進點、后續工作內容等進行確認，并提

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