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防控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)置身于企業(yè)發(fā)展大局中去，以監(jiān)管全過程為內(nèi)容，使預(yù)防系統(tǒng)滲透到每一個(gè)干部員工，從“一把手”到“一線員工”，有意識(shí)性的進(jìn)行側(cè)重
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，健全完善相關(guān)制度；要抓好督導(dǎo)檢查，發(fā)揮好一把手的示范帶頭作用、督導(dǎo)組的督促推動(dòng)作用以及教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室）的統(tǒng)籌指導(dǎo)作用
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多年，可以說是焊工里的“一把手”了；他做的活切割下料尺寸準(zhǔn)確，成形美觀，焊縫平整，稱他“老聶”恰如其分，名副其實(shí)
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，不斷建立完善各項(xiàng)長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。緊緊圍繞困難職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的生活難、就醫(yī)難、子女上學(xué)難等問題，建立并完善一把手負(fù)責(zé)制度、困難職工動(dòng)態(tài)管理制度、包保、預(yù)警制度
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暫行規(guī)定》、《領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》等，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)，其他領(lǐng)導(dǎo)履行“一崗雙責(zé)”抓好職責(zé)范圍內(nèi)的信訪穩(wěn)定工作格局，將責(zé)任具體
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執(zhí)行上不能打折扣，不能徇私情。所以建議抓黨政機(jī)關(guān)控?zé)焼栴}，也可實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。對(duì)于工作不積極，效果不明顯，問題極為突出，群眾方向
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發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)。在各煙葉產(chǎn)區(qū)，煙葉工作都是黨政“一把手”主抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)煙葉發(fā)展親力親為。行業(yè)主導(dǎo)、黨政主抓、煙農(nóng)主體、多方聯(lián)動(dòng)的煙葉發(fā)展格局逐步形成。
正因軟硬件同步
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堅(jiān)守住煙葉生產(chǎn)收購(gòu)紅線，簽訂工作責(zé)任狀，明確規(guī)定超計(jì)劃生產(chǎn)、收購(gòu)將實(shí)行一票否決；市與縣、縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與村逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制
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他們首創(chuàng)企業(yè)家小型座談會(huì)營(yíng)銷模式。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，選取的參會(huì)企業(yè)均為當(dāng)?shù)匾?guī)模排名靠前且對(duì)外業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)較為密切的知名企業(yè)，邀請(qǐng)的均為企業(yè)有決策權(quán)的“一把手”參會(huì)。其特點(diǎn)是
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學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、受教育的重要場(chǎng)所，因此也就擔(dān)負(fù)著教育引導(dǎo)并嚴(yán)禁未成年人吸煙的職責(zé)。作為中學(xué)，要實(shí)行一把手責(zé)任制。也就是要求校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，由科室行政
