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遭受考核罰款。” 　　現在的侯鵬剛，已經由徒弟升級為師傅，并帶著了一位優秀的大學生徒弟。“哈哈，有成就感。小李本身就是學的機械專業，又想學切梗機

、帶的教培工作。在徒弟徐晶的眼里，師父不僅僅和藹可親、為人正直、愛崗敬業，更多的是對徒弟毫無保留。“他希望我們個個都比他強，他還把經驗做成教程、PPT等等方便

;最觸動的是師傅曾對我說：“新興啊，雖然你不是廠里‘師帶徒’簽署的徒弟，可是我一直把你當作大徒弟看待吶！”每次想起這句話我總感慨萬千。以前我

，我一直在用心呵護它。過兩年我還打算收徒弟呢，等我干不動了，就讓徒弟把‘一次成功，否則半價’的承諾傳下去！” 　　告別了李文義

了包裝設備維修手冊，自分廠開展拜師學技活動以來，他積極發揮傳、幫、帶作用，毫無保留地將自己的工作心得、專業知識和專業技能傳授予徒弟們，在他的無私

…… ??? 為了讓面塑藝術傳承下去，于淑菊免費收了很多喜歡面塑的徒弟。在傳授技巧的同時，她告訴徒弟們，面塑不僅僅是個賺錢的途徑，更是一個

動力車間勞模代遠山說道。師傅為徒弟演示操作步驟。楊媛鈁攝重點突破，把車間工作重點“標星置頂”。聚焦車間安全生產、降本增效、數轉智改等重點工作任務，動力車間采用“項目制

。李華全神貫注地排查設備故障。李華是云南中煙紅塔集團昭通卷煙廠卷包車間的一名機械修理工，是個讓師父們又愛又恨的徒弟。“愛”的是他勤奮好學，聰明的腦瓜子里總能冒出一些奇思妙想

眼下的工作做得有價值感，就能做得更好更出色。”班組長常常對周淑艷贊譽有加，對她帶出來的徒弟十分信任倚重，這不僅緣自于對她人品的信賴，也是對她

鉆研，樂于奉獻，帶出了多名同樣優秀的徒弟。班組長管理技能培訓。隨著工廠智能制造的引用，智能化倉儲設施設備正如火如荼地在物流科升級革新，包括自動化

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