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內(nèi)容。
二是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進行，促進考生對所學(xué)知識與自己掌握的知識進行融會貫通，真正把知識學(xué)到家。
三是挖掘薄弱環(huán)節(jié)。以歷年鑒定真題為
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生活例子和員工回答問題等方式講課，從圖片現(xiàn)象思考生活，再從生活切入工作，融入員工的表述，過程層層深入地剖析執(zhí)行力的本質(zhì)，讓人易于
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站在鑒定前準(zhǔn)備會上對考評員及相關(guān)工作人員就體系文件內(nèi)容進行了再培訓(xùn)，并針對考評工作提出了具體要求。鑒定過程中各鑒定小組嚴(yán)格遵守獨立評分規(guī)則，考評人員、調(diào)機員、檢驗員及考生實行
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;第三方改卷統(tǒng)分完畢后，該廠立即在公辦樓、廠區(qū)和OA網(wǎng)辦事公開民主管理專欄公布各考生的分?jǐn)?shù)。5月6日，該廠按照相關(guān)實施方案及細則要求，公示了入圍面試的103名
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;各位考生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真思考，仔細答題。當(dāng)天晚上，該廠公示了競聘人員的筆試成績。
11日，參加中層正職管理崗位競聘的人員，
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權(quán)威性的技術(shù)專家進行。專家組前后兩次對該分廠制絲和卷接的4名申報人員的項目，開展了評估前準(zhǔn)備會、員工測評、資料審查、項目獲獎情況審查、專家現(xiàn)場考察、考生表述、專家提問、個人訪談、專家評審
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布置，設(shè)置電子監(jiān)控系統(tǒng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，周到細致地為考生和考評組提供服務(wù)保障。
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認(rèn)真進行分析整改，加強對考生的培訓(xùn)和激勵，通過鑒定考評，不斷加強崗位業(yè)務(wù)理論和技能的學(xué)習(xí)提高，使技能鑒定真正能夠成為員工職業(yè)生涯的一個成長平臺。
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，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。2009年以來，該局每年通過公開招聘考試錄用全日制本科以上大學(xué)生，今年62名考生中擇優(yōu)錄用了3名法律、計算機專業(yè)人才，以充實基層員工隊伍
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設(shè)備準(zhǔn)備工作；三是嚴(yán)格依照質(zhì)量管理體系要求安排考場，保證實操鑒定過程中一名考生一個操作臺，確保鑒定過程客觀公正；四是閱卷工作堅持標(biāo)準(zhǔn)，
