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;對國內外煙機設備現狀及發(fā)展趨勢，煙機設備操作工和煙機設備修理工職業(yè)標準、鑒定要素細目表解讀，教材內容及培訓方法要求，培訓課程開發(fā)，培訓授課技巧

栽培技術員（3－5級）職業(yè)標準解讀，煙草栽培技術員（3－5級）專業(yè)知識培訓教材解讀，現代

（公司）有關部門積極發(fā)揮信息化平臺職能，幫助考生做好復習迎考工作。通過發(fā)布“復習指導意見”、梳理教材新增知識點及技能考點、開展在線考前模擬測試、組織省內專家進行

我?guī)ь^”、“爭當方志敏式好干部”系列活動，深入挖掘和宣傳先進典型事跡，發(fā)揮身邊真實生動教材的激勵作用。　　立足團結拼搏型的黨員員工隊伍建設。通過黨課、集中學習、個人自學

;最好有自己的特有卷煙標識。　　開展示范教育。搜集和整理轄區(qū)內近段時間發(fā)生的調包案例，將其作為預防卷煙調包行為的教材，通過案例講解、現場演示等宣傳卷煙調包的新作案手法

先人立澤于后的情懷。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，那么，隱匿于言行的家風就是孩子的第一本“教材”。這是本樹立價值觀，傳承道德觀

輔導。邀請專業(yè)培訓講師對營銷人員進行集中授課，采取“講、學、演、練、測”等培訓方式，以卷煙營銷職業(yè)技能鑒定最新教材為授課藍本，對基礎理論及營銷策劃方案的撰寫

以及質量糾正預防措施等內容作為學習教材，進行還原重現、分析癥結、提出措施、回顧學習。　　通過此次專題活動，進一步反復警示、舉一反三，全面提升了員工質量意識

員的集中學習時間，并定期組織模擬考試。　　三是多方收集資料。根據各級鑒定內容，組織內訓師撰寫了學習筆記、梳理了教材的重點和難點，幫助鑒定人員查漏補缺，

內訓師以PPT、實際案例、歷年試題解析等形式串講技能鑒定教材中的重、難、疑知識點，使技能培訓達到事半功倍的效果。　　三是學練結合，查漏補缺。將相關知識模塊測試題打印

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