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;禁止室外電焊、氣焊等明火作業(yè)和能散發(fā)火花的生產作業(yè)；禁止其他可能引發(fā)火災的行為。凡5級以上大風天氣和高火險天氣，各級政府要拉響火警警報，并逐級下達禁火命令。嚴查

;避免產生火花或電弧。搶險人員消除靜電、關閉通訊設備后進入儲油間關閉與泄漏管道有關的全部系統(tǒng)閥門，打開緊急排油閥，迅速將其隔離。搶險人員使用吸油棉紗和細砂對泄漏在地面的燃油

;輪流抽取部分員工進行讀書心得的分享，碰撞思想火花，并評選出每次的“讀書明星”予以鼓勵。　　開設學習專欄。充分利用局域網和閱覽室，開設“員工讀書”專欄

、“五小攻關”、合理化建議等技術創(chuàng)新活動，使小小的創(chuàng)新工作室迸發(fā)出了集體的“智慧火花”，發(fā)揮出了巨大的保障作用，其技術攻關方面的創(chuàng)新成果也得到了綿陽市總工會驗收小組

”、轉變作風的全過程。正反雙方通過開篇立論、攻辯、自由辯和結辯陳詞四個環(huán)節(jié)，充分闡述己方的立場和觀點，雙方你來我往，言辭犀利，火花四濺

與智慧火花，此舉將有力促進超高速技術難題攻關步伐。

與智慧火花，此舉將有力促進超高速技術難題攻關步伐。

高等院校、科研院所的密切聯(lián)系，在技術交流過程中碰撞出了火花，可有效推動該項生物防治技術的研究與應用進程。 ?

知識網絡測試，進一步鞏固培訓內容。　　聯(lián)合消防演練共分為突發(fā)情況報警、人員疏散、滅火救援等三個環(huán)節(jié)。在技改現(xiàn)場火災應急演練環(huán)節(jié)中，以焊接作業(yè)產生火花，點燃

火花學習心得，講業(yè)務知識工作難點。以看得見、摸得著的授課內容，增強黨課實效性。　　三是通過機動靈活講，實現(xiàn)“長篇大論”到“短小靈活”的轉變。針對各崗位人員

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