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發(fā)放“貶義獎(jiǎng)”方式，給涉煙影視制作團(tuán)隊(duì)以警示，其目的是為了消除影視作品中吸煙鏡頭對(duì)人們，尤其對(duì)青少年的影響和誘惑，促進(jìn)影視工作者拍攝無(wú)煙影視作品
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;仔細(xì)檢查，并向大家認(rèn)真講解治療方法和相關(guān)知識(shí)。專家們說(shuō)得最多的一句話就是“能幫多少幫多少！”作為一名醫(yī)務(wù)工作者，讓更多農(nóng)村群眾享受到中醫(yī)藥服務(wù)，
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一足之力。
做好技術(shù)創(chuàng)新工作，既要發(fā)揮技術(shù)中心的科技創(chuàng)新主體和主導(dǎo)作用，也要充分調(diào)動(dòng)公司相關(guān)部門、各條戰(zhàn)線科研工作者的力量和熱情。只有充分發(fā)揮全員創(chuàng)新能力
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的，挖一抷土打成墻，祖輩死在土房里，土中刨食，養(yǎng)兒育女，生活是奔流不息的河流，耕作者才是包扎紅土地傷口的人。
用自己
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能夠反映太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，行業(yè)物流工作者一點(diǎn)一滴的記憶，拼合出的是煙草物流歷史變遷最美的畫卷，蘊(yùn)藏著推動(dòng)煙草物流持續(xù)前行
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中舉人，22歲殿試賜進(jìn)士出身，24歲提督貴州學(xué)政，34歲授孚郡王讀，“以學(xué)問(wèn)受上知”——咸豐帝即位前曾隨其學(xué)習(xí)過(guò)。
岳陽(yáng)樓長(zhǎng)聯(lián)的作者就是何
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商品或服務(wù)，并不是想要持有，而是「雇用」其完成自己需要完成的任務(wù)。比如：任何買鉆頭的人其實(shí)都不是想擁有一把鉆，而是想要在墻上打一個(gè)洞。該書主要作者
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留守兒童贈(zèng)送了學(xué)習(xí)文具，活動(dòng)很成功。在這個(gè)活動(dòng)中，我朗讀了《讀書是一場(chǎng)終生旅行》的文字，作者汪翔寫道：“書籍好比是一方池塘，水清如鏡
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感覺(jué)還是在1990年代的那個(gè)青春階段。這首九月，歌詞簡(jiǎn)單，意象未知，似乎在作者的心底，又似乎在天上飄著，微微微醺著我的心。人生需要
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煙草專賣局授予“煙草制品打假打私先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)、多次被評(píng)為“優(yōu)秀專賣員”和“先進(jìn)工作者”。
劉敏說(shuō)：“18年只干專賣管理這一件事，我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲覠釔?ài)
