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的大事業(yè)來報答，父母的健在，給于我們晚輩修身養(yǎng)德的機緣，在父母身邊有回報養(yǎng)育之恩的機會。出門在外工作的朋友們，希望你們心里時常記掛著父母
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群眾工作方法》和《反對四風，立德修身，進一步加強作風建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動》。講授內(nèi)容通俗易懂，講授形式生動活潑，讓參
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”，嚴以修身，嚴以用權(quán)，嚴以律己，做人要實，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，以身作則，率先垂范
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;的領(lǐng)導干部要努力做到“三嚴、三實”，一是嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己；用“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”干部的“五條標準”嚴格要求自己，
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芳。
讀書的價值不在于它的功利和實用色彩，而在于修身養(yǎng)性，陶冶情操，增長見識，全面提高一個人的綜合素質(zhì)，“腹有詩書氣自華
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紛芳。
讀書的價值不在于它的功利和實用色彩，而在于修身養(yǎng)性，陶冶情操，增長見識，全面提高一個人的綜合素質(zhì)，“腹有詩書氣自華
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，通過查問題，找差距，修身正已，錘煉黨性，做一名理想信念堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明的合格黨員。二要對照“四風”看作風。“四風”即
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”講究修身養(yǎng)德，“外王”追求齊家、治國、平天下，由內(nèi)而外，逐步升華。在《大學》中，朱熹將“明明德、親民、止于至善”概括為“三綱領(lǐng)”，
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，楊國平有一些修生養(yǎng)性的愛好，比如攝影、釣魚。也許是這些愛好“打造”了他的“慢”性格，又或者，是他的“慢”性格讓他愛上這些修身養(yǎng)性的愛好。一次對話
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，就需要自己修煉、修行、修身、修心、修為。依靠外力只能是一時一事，不可能長久支撐。但在外力推動下，依靠自我覺醒和管理自覺主動，這是一個必須的修煉過提升程
