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，逐夢(mèng)前行，多次被評(píng)為廠“青年崗位能手”“先進(jìn)生產(chǎn)者”。 他在一次次華麗轉(zhuǎn)身的瞬間傾注的是化繭成蝶的艱辛，在維護(hù)設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)的背后是無數(shù)精業(yè)敬業(yè)的汗水。在每年停產(chǎn)檢修
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尤其要下大功夫。 1、需求爆發(fā)，瞄準(zhǔn)年輕人 Z世代（特指1995-2009年間出生的人）和小鎮(zhèn)青年作為年輕消費(fèi)群體的重要分支，前者已是當(dāng)下
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，然后才能提出結(jié)親的事，否則女方父母會(huì)不予理睬，他們管這叫“面煙親”。 對(duì)煙親 云南花腰彝族青年找對(duì)象是通過對(duì)歌的方式進(jìn)行的，對(duì)歌一般在男方寨子里進(jìn)行
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;更是做人之道；落葉歸根的吳浩始終不忘本、不忘善，用自己的余熱溫暖他人。 文藝“青年” 才情不減 今年春節(jié)前，吳浩寫春聯(lián)時(shí)，有不少人圍觀。只見
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;爭(zhēng)做為民服務(wù)先鋒”先進(jìn)典型教育活動(dòng)、“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)我來說”等線上分享活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)的感染力?！ ≡凇耙黄饘W(xué)”課堂上，171名青年黨員組成15個(gè)青年黨員理論學(xué)習(xí)小組，
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黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)深度融合；依托青年教師論壇、師德師風(fēng)建設(shè)、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展大討論等系列活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)文化創(chuàng)新建設(shè)；建立學(xué)院
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、做科研。
“在青年員工的眼里，他既是領(lǐng)導(dǎo)又是老師和朋友。在日常工作中，他很重視年輕人的想法，經(jīng)常鼓勵(lì)、支持年輕人獨(dú)立做一些工作，當(dāng)年
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的責(zé)任，把一身精湛的專業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)毫無保留地傳授給年輕技術(shù)人員，教他們做人、做事、做科研。 “在青年員工的眼里，他既是領(lǐng)導(dǎo)又是老師和朋友。在日常
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，必有回響。馮海的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的好評(píng)，他也先后被評(píng)為浙江省“金藍(lán)領(lǐng)”高科技人才、寧波市青年崗位能手、浙江中煙青年崗位能手、寧波卷煙廠青年崗位能手等，并連續(xù)
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專項(xiàng)科技項(xiàng)目，靈活多樣，覆蓋面廣，旨在加快促進(jìn)青年人才成長(zhǎng)發(fā)展，著力培養(yǎng)優(yōu)秀青年科技人才，“青石板上磨快刀”。
自實(shí)施科研項(xiàng)目
