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;進一步強化安全風險管控能力；注重安全技能強化，結合安全生產月活動，通過“手指口述”、現場實操，深入開展全員崗位安全達標測試，組織

管理水平邁上新臺階。圖為青年員工電氣化技能實踐“手指口述”壓實班組長能力培養。正視班組長黨建與業務能力提升在長與短、破與立、老與新、形與效上的矛盾問題，開展基層班組“云”學習+“端

通過開展網格化區域管理員培訓、班委輪值、“今天我來當班組長”等舉措強化管理能力，通過建立課題攻關小組、手指口述及崗位微課制作、一月一培訓、一季一競賽、一月一考核、技能練兵等強化技術技能水平

是成效驗證。通過開展網絡知識競賽、安全檢查、體系內審、手指口述、征文、知識測試、趣味活動等形式，全面檢驗員工執行崗位安全操作規程、遵章守紀的成效。促進員工在意識上、行為上真正落實安全生產

；二是將“危險源”清單發放到崗位，明晰崗位“危險源”；三是通過“手指口述”讓員工對“危險源”入腦入心。　　可出臺“重要設備和關鍵時段設備維修作業要求

支撐，激勵為保證。　　車間針對員工理論與實際操作經常脫節的現狀，系統全面的組織了工藝質量培訓，并分班組進行了筆試和現場手指口述的考試，力求使

安全教育和培訓，編寫安全文化知識手冊和崗位操作規程，指導安全作業，通過生產現場“手指口述”、應急預案實地演練和處置等各種方式檢驗員工崗位達標和專業達標的能力水平

手指口述’安全操作視頻拍攝工作，讓我明白了SOP操作規程是用來指導和規范我們日常作業的，可以大大降低操作失誤，優化作業流程，是便于我們快速掌握

支部和制絲車間黨支部用好聯建共建機制，積極打造多維課堂，組織開展面向車間操作工的“手指口述講工藝質量”現場培訓。前期，兩支部多次召開會議共同探討培訓重點、培訓

;細化整改措施，堅決將安全隱患扼殺在萌芽中。在單元評價工作中，通過向部門員工抽背崗位安全職責、測試員工隱患查找能力、現場檢驗手指口述等多種途徑對各崗位人員所掌握的安全生產

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