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（省局專(zhuān)賣(mài)處鄭平安老師授課）
參培人員一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)、課程形式活、組織籌備細(xì)，集專(zhuān)題輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)介紹及互動(dòng)答疑于一體
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;也是最強(qiáng)的清醒劑的作用，運(yùn)用身邊案件或者重大案件這本“活教材”，釋放出其警示教育的震懾力量，同時(shí)以理論教育、標(biāo)語(yǔ)宣傳等作為輔助宣傳方式，讓掃黑
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基地，該育苗基地占地40余畝，采用現(xiàn)代化“漂浮育苗”技術(shù)，育活壯苗可滿(mǎn)足8000畝的烤煙大田移栽。合作社的建立帶動(dòng)了周邊152余戶(hù)貧困群眾入股和300余名村民
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、專(zhuān)利研制、重點(diǎn)攻關(guān)、專(zhuān)項(xiàng)攻關(guān)，進(jìn)一步強(qiáng)化了員工的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了工藝過(guò)程穩(wěn)定性，提升設(shè)備保障能力，減少成本浪費(fèi)點(diǎn)。
“下活一盤(pán)棋”。為應(yīng)對(duì)
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，有效促進(jìn)質(zhì)量管控水平不斷提升。
三是“做”足過(guò)程控制基本功。落實(shí)“三檢”制度。“自檢”做到讓每位員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活，不斷發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患、隔離隱患
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標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)職責(zé)。
三是打造“嚴(yán)實(shí)活”組織生活。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省局黨組關(guān)于嚴(yán)格黨的組織生活制度的意見(jiàn)》，大力推廣情景互動(dòng)式黨課、微黨課、“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建
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;N”團(tuán)組新模式。“1”即一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)。抽調(diào)各部門(mén)精干力量，成立QC精益活動(dòng)核心團(tuán)隊(duì)。由核心團(tuán)隊(duì)結(jié)合縣局實(shí)際存在的問(wèn)題，根據(jù)QC、精益活動(dòng)“小、實(shí)、活、新”的要求精心挑選
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”的14種解釋中第三條是“活著”。什么是活？《新華字典》對(duì)“活”的3種解釋中第一條是：生存，能生長(zhǎng)，跟“死”相反。什么是生活？百度
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QC小組活動(dòng)“小實(shí)活新”、群眾性強(qiáng)的特點(diǎn)，將QC攻關(guān)作為推行物流精益管理的重要抓手和載體，將QC小組活動(dòng)打造為物流“全員創(chuàng)新”的重要平臺(tái)和載體，引導(dǎo)員工以QC
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員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活，努力做好自己的產(chǎn)品。工廠要求員工對(duì)自己生產(chǎn)工序的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，在自檢中不斷發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患、隔離隱患，牢固樹(shù)立質(zhì)量就是
