“今年,我參加了河南中煙創(chuàng)新創(chuàng)意大賽,并取得了一等獎,申報的3項專利也已經通過,這都得益于我們車間大學生創(chuàng)新工作室給我提供了源源不斷的創(chuàng)新‘多巴胺’!”近日,河南中煙許昌卷煙廠卷包車間大學生創(chuàng)新工作室成員柳俊在獲得工廠“創(chuàng)新先進個人”后不無感慨。

近年來,河南中煙許昌卷煙廠卷包車間主動承接工廠人才隊伍建設戰(zhàn)略目標,創(chuàng)建了“大學生創(chuàng)新工作室”,為青工成長賦能、為青工成才搭臺、為青工發(fā)展鋪路,推動車間青年才俊不斷創(chuàng)新,實現突破,在工廠高質量發(fā)展的征途上貢獻青春力量。

一個“大家園”

“大學生創(chuàng)新工作室是卷包車間打造的集技能提升和素質拓展為一體的青工創(chuàng)新平臺,工作室把創(chuàng)新型技能人才凝聚在一起,通過交辦重大工作任務、實施重大課題攻關,在生產一線發(fā)揮著攻堅克難的排頭兵作用!”許昌卷煙廠工會主席魏秀云說。

為了幫助新進大學生實現從學校到職場的快速適應,大學生創(chuàng)新工作室以創(chuàng)建成長“大家園”為目標,鼓勵青工發(fā)揮特長、發(fā)掘潛能,找到自己感興趣的職業(yè)方向,按照日常工作內容和技能方向劃分了匠心、墨韻、炫彩三個小組。

大學生創(chuàng)新工作室“墨韻”小組開展讀書交流活動

“匠心小組的主要培訓目標是提升大家的技術技能水平,圍繞精益管理、創(chuàng)新工具、創(chuàng)新實踐三個模塊進行系統(tǒng)學習,扎實積累理論基礎,激發(fā)碰撞創(chuàng)新思維;墨韻小組通過對大家文字寫作方面的培訓與鍛煉,提高寫作技能,拓展思維視角格局;炫彩小組則適合喜歡科技軟件的小伙伴們,通過開展視頻制作、PPT制作、微信公眾號維護等方面的培訓,提升大家的新媒體運作能力。大家根據自己的興趣愛好和目標確定參加哪個小組,車間也實現動態(tài)管理!”車間黨總支書記楊燕華談起工作室就如數家珍。

卷包車間青工范朝飛雖然進廠工作時間不長,但他已經通過了高級操作工技能鑒定,并成為獨當一面的高速設備操作工,而兩年前的他還是初出茅廬的新手。

“從學生變成一線生產工人,身份的轉變讓我有些迷茫,但加入大學生創(chuàng)新工作室后,完善的成長制度和豐富培訓讓我找到了個人成長努力的方向,對職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認知和目標!”回想自己的成長經歷,范朝飛對創(chuàng)新工作室這個“大家園”充滿了感情。

一場“頭腦風暴”

“工作室支持大家參與大賽、參加重大課題攻關,這次的國際質量管理小組會議(ICQCC)就是很好的機會,這承載榮耀接力棒就交給你們了!”卷包車間主任劉琳深知,推進青工們的成長,最重要的是在工作實踐和課題攻關中不斷“淬煉”。

夏夜里的大學生創(chuàng)新工作室,燈火通明,工作室成員統(tǒng)籌謀劃、制定方案、分組討論、多項推進,用年輕人的思維方式主導著這一場展現行業(yè)風采的創(chuàng)新活動,將熱血和青春注入即將參賽的課題中。在卷包車間,無論工作還是工余期間,大學生創(chuàng)新工作室都是車間最熱鬧的地方。為在此次國際質量管理小組會議中取得優(yōu)異成績,三個小組合作共進、勠力同心,分類協(xié)作、發(fā)揮各組專長共同推進課題項目的實施。匠心小組負責課題中技術問題解決和實驗數據分析,墨韻小組負責課題撰寫、中英材料的轉換,炫彩小組則發(fā)揮技術優(yōu)勢,制作邏輯清晰、畫面精美的PPT。

大學生創(chuàng)新工作室“匠心”小組圍繞產品質量提升開展創(chuàng)新攻關

臨近正式比賽,一組微微偏高的實驗數據引起了團隊的注意。通過核對發(fā)現,QC課題設計的檢測工具在進行測試時忽略了空調風機的吹風情況,而這種情況恰恰反應在實驗數據中。匠心小組成員通過開展了一場場“頭腦風暴”,結合成因分析法,將問題分析至末端因素,發(fā)現了癥結所在。通過調試,他們在工具上方加裝了防風護罩,問題迎刃而解。

自主設計25張3D圖紙、兩萬字的中英文提報材料,68頁的PPT、近百次的模擬發(fā)布……歷時300天的努力,許昌卷煙廠卷包車間的兩項成果經過激烈比拼,在國際質量管理小組會議(ICQCC)中脫穎而出,獲得金獎。

風起于青萍之末,浪成于微瀾之間。近年來,許昌卷煙廠持續(xù)加強“創(chuàng)新許煙”文化建設,通過豐富多彩的創(chuàng)新活動,加強對青年員工的創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)新行動實踐。大學生創(chuàng)新工作室持續(xù)激發(fā)成員們“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風,“匠心、墨韻、炫彩”小組依托管理創(chuàng)新、QC課題、項目攻關等活動激發(fā)小組成員們不斷提升“?！钡谋绢I、錘煉“實”的作風,讓爭做創(chuàng)新青年,在工廠蔚然成風。

大學生創(chuàng)新工作室成員、車間青年員工顧則同,立志成為一名出色的電氣工程師。經過一線操作、跟班維修等崗位的鍛煉,他發(fā)揮思維活躍、邏輯清晰的優(yōu)勢,在大學生創(chuàng)新工作室的“淬煉”下,連續(xù)兩年在河南中煙煙機設備修理職業(yè)技能競賽中分獲個人第二名的優(yōu)秀成績,并獲“煙草行業(yè)工匠人才”?！皥远ㄗ约旱哪繕?、有明晰的前進通道,大學生創(chuàng)新工作室為我解決了培訓教育、導師輔導等問題,工作室的一次次‘頭腦風暴’使我更加專注于能力的提升,專注于課題研究,是大學生創(chuàng)新工作室成就了今天的我!”顧則同躊躇滿志,信心滿滿。

一群創(chuàng)新“創(chuàng)客”

“卷包車間一線技能工人和大學生創(chuàng)新工作負責人及骨干,帶著‘問題’走進行業(yè)內外優(yōu)秀工作室,特別是對口或關聯(lián)工作室,學習先進經驗,借鑒成功做法,提升創(chuàng)建水平!”在高級技師于連群看來,更精、更深也更有目的性的學習交流能夠更好地縮小工作室之間的技術差距,達到共同進步的目的。

大學生創(chuàng)新工作室“炫彩”小組視頻拍攝現場

揭榜式聯(lián)合攻關,是發(fā)揮大學生創(chuàng)新工作室和勞模工作室團隊智慧、集體力量和創(chuàng)新能力,解決技術創(chuàng)新重點難點任務,推進成果轉化的積極嘗試。

大學生創(chuàng)新工作室開展項目課題“揭榜作戰(zhàn)”計劃,依托大學生創(chuàng)新工作室與韓建夫勞模創(chuàng)新工作室的“兩室融合”,精準開展問題研究,有序推動問題解決,累計實施聯(lián)合攻關23項次,解決生產技術難題31多個,為穩(wěn)定和提高產品質量做出了突出貢獻。

在推動“揭榜作戰(zhàn)”的基礎上,他們還積極開展“金點子”存儲計劃等一系列全員性改善創(chuàng)新活動,大學生創(chuàng)新工作室廣泛征集日常工作中的好想法、好建議,并分類“歸檔”“存儲”,適時啟動項目研究;依托創(chuàng)新成果“云享”等活動,打造成果交流、共享和推廣平臺,使創(chuàng)新成果更好地應用于生產實踐,轉化為現實生產力。

“每每遇到生產技術難題和創(chuàng)新攻關項目,就想到大學生創(chuàng)新工作室和勞模工作室,這些小伙子善于學習,頭腦靈活,好多問題往往迎刃而解!”包裝機操作工胡建立看著設備上新加裝的創(chuàng)新工具開心的說到。

圍繞技術和創(chuàng)新上的共性及個性問題,大學生創(chuàng)新工作室成員們在磨合中不斷成長,共同鍛造出一支善于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、不斷突破的創(chuàng)新隊伍,讓青年人才告別“單打獨斗”“想法創(chuàng)意孤立”的創(chuàng)新困境,開啟了技能合作、共享和聯(lián)合創(chuàng)新攻關新模式。

挺膺擔當,不負韶華。大學生創(chuàng)新工作室通過加強青年員工創(chuàng)新管理工作,工廠創(chuàng)新成果質量進一步提升,專利授權326項,開展QC課題143項,獲國優(yōu)一等獎48項、開展創(chuàng)新創(chuàng)意課題85項,獲金獎16項,銀獎21項,一等獎25項。涌現了最年輕的“河南中煙技術能手”張永強、“河南省青年崗位能手”龔京等多名優(yōu)秀年輕骨干人才。大學生工作室的56名成員也成長為各方面的行家里手,一群創(chuàng)新“創(chuàng)客”。

以大學生創(chuàng)新工作室為支點,許昌卷煙廠不斷培養(yǎng)、吸引、帶領眾多青年,充分激活創(chuàng)新“多巴胺”,用努力奮斗折射著青春的無窮魅力,用踏實學習標注著青春該有的模樣。他們在自己平凡的工作崗位上,用刻苦耕耘著昨天,用汗水澆灌著今天,用執(zhí)著孕育著明天,一步一個腳印,綻放著絢爛美麗的青春光彩,用創(chuàng)新和奉獻譜寫著一曲曲“青春之歌”。