如何抓好班組管理，如何體現班組在安全生產中的重要地位和作用，是當前企業面臨的一個主要問題。筆者認為，只有從“四要”做起，激發班組的潛能，創造班組的價值，發揮班組的組織凝聚和基石作用，企業安全生產就會水到渠成。

　　一是班組職責要落實。一般來說，班組管理以班委成員的職責分工而定，還算明確清晰，但實際上，由于班委成員有自己的崗位和工作，作為兼職的班組管理難以讓班委“上心”，對班組管理的認識還停留在“副業”層面，制約了班委管班組的作用發揮。要讓班委“上心”，就必須按管理要求制定工作計劃和工作措施，并將班組管理納入班委的工作職責，用“一事一議”強化班組計劃的實施和落實，促使班委認真履行管理職責。

　　二是班組制度要健全。當前，規章制度“上墻”已成為企業一道亮麗的風景線，為指導員工安全生產提供了有力保障，然而在一條條規章制度面前，卻極不易發現班組制定的管理規定，使得班組管理難有組織上的突破。要讓班組管理成為有源之水，做到查有依據、管有要求、做有標準，使員工既看得見，還聽得懂，更摸得著，最重要的就是建立健全班組規章制度，用身邊的事管身邊的人，用自己的制度定責任。

　　三是班組活動要具體。企業生產活動多采用指令方式，形成領導說事、員工干事、班組無事的工作現象，致使班組無承擔活動任務的條件和基礎，造成班組管理的空泛無力。要加強班組管理，提高生產活動的具體性和針對性，不妨以班組為活動單元，讓班組根據工作措施的執行和生產任務的完成制定小、實、活、新的活動計劃，提高員工對活動的認識度和認知度，企業安全生產就會在員工的主動參與、自覺參與下得到實現。

　　四是班組考核要創新。當前，“只做檢查的事”還存在于個別員工的思想上，致使安全生產事故時有發生，要讓員工自覺查找工作不足，主動做到安全生產，就得在班組考核上有創新。要做到這一點，班組可將員工的作業活動以“規定”方式進行細化，制定過程和環節“標準”，讓員工在環環緊扣的“標準”中查找和整改工作中的不足，用不斷的“自考”釋放工作的激情和熱情，如此，實現安全生產就不會再是難事。

?

?