煙草在線專稿　　經過教育實踐活動集中整治和中央所出臺實施的一系列嚴厲舉措，“四風”問題得到有力遏制，新風正氣漸次樹立弘揚，作風建設取得的顯著成效有目共睹，贏得社會廣大群眾的一致認可與稱贊。

　　作風建設具有長期性、復雜性、艱巨性、反復性和頑固性的特點，隨著教育實踐活動的結束，也有人擔心活動一過一切照舊，“四風”問題會出現反彈、卷土重來。

　　要想實現作風建設的常態化，堅決把“四風”問題遏制住，就需要不但對存在的“四風”問題進行“斬草”，更要“除根”。

　　透過問題看實質。如果說“四風”問題的種種表現是“草”的話，那隱藏在問題背后的就是“根”。

　　要想“除根”就要先得找到與找準“根”在何處。“四風”問題“根”之所在，筆者認為無外乎存在以下幾個主要方面：有的是理想信念淡薄，世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀和事業觀出現了偏差；有的忘卻了自身職責和入黨誓言，把為民服務的宗旨拋卻了九霄云外；有的精神萎靡，不思進取，能力不足，無所事事，當天和尚撞天鐘；有的對黨紀國法和制度規章不放在眼中，一朝權在手，便無法無天、無所顧忌、為所欲為，如此等等，不一而足。從而導致“四風”問題屢禁不絕、打而不死。

　　找對癥方能下好藥，瞄準的放能射到靶。除掉“四風”之根，需要兩手抓、兩手硬。一手抓教育，思想是行動的先導，有什么樣的思想就有什么樣的行動。要把堅定理想信念、加強黨性修養、增強宗旨意識作為學習教育的重要內容，通過系統長期深入的學習教育，使各級領導干部樹立正確“三觀”，筑牢反“四風”、樹新風的思想防線。一手抓監管。要把作風建設納入對各級領導干部的日常監管與年度考核內容，建立完善作風建設的日常監管和考核的指標體系、評價標準和考核辦法，切實做到選拔看作風、考核考作風、監督管作風。對作風建設的每個環節都裝上“攝像頭”，扎緊制度的“籠子”，對“四風”問題“零容忍”，發現一起查處一起，使制度成為人人不敢觸碰的“高壓線”。

　　只有對“四風”問題不但要“斬草”更要“除根”，不但要“治標”更要“治本”，“四風”問題才有可能得以遏制、徹底解決，新風正氣才能得以弘揚、成為常態。