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，團結更多的人齊心協力地推進煙草行業經濟高質量發展。既要敢抓敢管敢改，又要善抓善管善改；既要敢于得罪人，又要善于引導人、教育人、感化人、團結人

“中棵煙”培育人力基礎。采取多種宣傳措施，把“黃、亮、軟”外觀特征，煙堿含量低、成分更協調，出絲率高、配伍性及可用性強等“中棵煙”基本特質廣而告知煙農

的素質提升、下屬的工作效能提升、工作指導的滿意程度等內容與管理者個人績效掛起鉤來，有效避免日常管理“只用人，不育人”的現象。　　二是從管理主體上下功夫。特別是企業中層干部

。筆者認為，這來自于以優秀的安全理念引導人；以精益安全管理培育人；以安全生產標準化促進人；以崗位達標、專業達標規范人，逐漸形成了敬畏

的生命方能自塵埃中綻放出盛開的花朵，而這一過程需通過為他人服務而體現出自我的價值。比如老師的價值就是授業育人，醫生的價值就是消除患者的疾痛，公務員的價值是為人

以榮譽育人的效果；并且鼓勵干部員工積極性參與省局的各項競賽與名次的評比，樹立見紅旗就扛，有榮譽就爭的思想。對工作成績差的，通過問題整改

好意思了，“以前當著孩子面都抽，現在他在就管我，以后盡量少抽。這活動挺教育人，挺好。”

生子啦，呵呵，過去開麻辣燙的洋洋現在都自己賺錢買馬6嘍，留學韓國的一哥聽說考進政治外交系，教書育人的小金哥現在也在電視臺做了專訪…… 　　兄弟們

。　　“有一次進學校辦事，看到老師正在辦公室吸煙。”海口景山學校有學生家長說，“學校是教書育人的地方，若發現學生吸煙會進行嚴厲批評，可老師卻躲在

，保持充足的陽光，草花們每天都會綠意盎然，伸出嫩嫩的綠芽。養花兒和育人一樣，要像愛護孩子一樣呵護著他們，花兒有了生機，

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