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明天希望　　“扶貧先扶智、扶智先育人”。這是扶貧工作隊員胡啟正寫在工作日志中的一句話。　　胡啟正清晰的記得剛來瑞坑村時，村干部就跟他說過該村有一半以上的村民只有小學文化

發展配班子、選干部、育人才，響亮提出“跟我干，向我看”，突出“黨員攻堅”當先鋒，充分發揮黨委領導作用、基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用

培養，搭建協同育人基地，更好地為打贏涼山脫貧攻堅戰提供堅實的人才保障和智力支持。” 　　協議簽署以來，西昌卷煙廠與西昌學院開展了大量合作：去年

“產教研”融合，開辟了一條既以穩定就業“真脫貧”，又以聯合培養“育人才、促發展”的扶貧路子。　　發展集體經濟是脫貧攻堅的重要支撐。2017年，西昌卷煙廠捐資

，江西省局（公司）搭建“競技能、育人才”平臺，為企業高質量發展持續匯聚人才力量。　　近年來，江西煙草商業系統緊緊圍繞“建立學習型組織

維修成本1201萬元，設備故障停機時間持續下降。　　“精益管理只有起點，沒有終點，其落腳點是造物育人。”常德煙機公司副總經理、精益推進委副主任嚴重陽介紹道

和忠誠于企業的員工，將95后員工的思想和行動統一到企業發展上來。通過先進典型、勞動模范在廣大職工中的親切感和示范作用，實現企業文化教育人、引導人、鼓舞人，尊重

自我約束，立德修身，歷來是古代先賢所推崇的高尚品質。主要是教育人們自覺進行自我修養，自我約束，自我監督，自我完善。有紀律要遵守

;開展“競技能、育人才”崗位技能競賽活動，評選“流動紅旗班組”、“明星員工”，把“兩學一做”、“三講一促”等教育實踐活動引向深入、推向高潮。　　雄關慢道真如鐵，

;牢固樹立零售終端良好形象。　　（二）不要在中小學學校周圍經營卷煙。學校是教書育人的地方，校園周邊環境的好壞，對學生的成長進步影響很大。過去

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