自我管理是一種以人為本的管理，是一種重視職工的思想意識、價值觀念的柔性管理，它以職工良好的安全意識、知識、技能和高度的責任感為基礎，使每一位職工有能力、有意愿自我約束自己的行為、規范崗位操作。它是一種主動的、自發的、自愿的管理，改變了過去只注重制度、考核、技術等硬性管理，是保證煤礦安全生產和職工身心健康的科學的、主動的管理?！?/p>

　　在注重加強職工自我管理能力的培養，要通過理念引領，讓職工明白“管理究竟是誰的事”；實施素質提升工程，讓職工具備“自我管理的意識和能力”；狠抓行為養成，讓職工知道“自己如何管理自己”；推進管理創新，讓職工感受“管理就是關愛”；打造幸福煙草，提升職工幸福指數，最大限度的激發自身潛能，更有效的發掘和實現自身最大價值和責任?！?/p>

　　要通過實施“自我管理”，職工隊伍素質明顯提升，企業文明建設再上好水平，安全生產、經營管理逆勢揚帆，企業走上一條安全健康和諧發展的快車道。　

　　第二，要明確通過強化自我管理意識，解決哪幾個問題：　

　　解決缺乏團隊合作精神的問題。在新經濟環境下，職工的思維更加活躍，自主意識不斷增強，但缺乏團隊合作精神，不會和別人進行有效溝通，企業難以完全靠制度來管理職工。完全靠命令使每個職工在工作中都表現出色，是不可能的。傳統的管理模式制約著職工積極性和創造性的發揮，使他們把過多的精力放在考慮“如何不違反管理制度”，進而形成“無過便是功”，甚至“打一鞭子走一步”的工作思想，不利于樹立現代企業管理理念。　

　　解決自我管理能力不足的問題。企業中很多職工并不能真正的了解自己，也不能對自己進行正確的評價，更不會進行自我完善，職工不會合理的安排自己的工作時間，甚至于公事和私事分不清楚；再有就是在工作時間內，工作態度不認真，經常推諉責任，不知道如何去進行自我管理，怎樣將各個方面具體化，怎樣將時間進行更具體合理的分配，以及如何提高自身的綜合能力，這正是他們自我管理能力不足的體現。　

　　拓展提高工作效能的有效途徑。實施自我管理，職工通過自我認知、自我組織、自我激勵、自我監督、自我調控、自我評價、自我意識、自我鍛煉、自我反省，逐步走向自我完善和完美，從而達到自我超越。對于企業管理來說，自我管理是管理的最高境界，是最經濟和有效的管理方法。自我管理并不是否認管理，而是使復雜的管理簡單化、自動化。實現自我管理后，形成一種自律精神，就可以變“要我干”為“我要干”，改變過去“人管人”的被動局面?！?/p>

　　要明確強化自我管理意識，提升自我管理的保障制度　

　　要建立政通人和的管理制度。要建立公平、公正的選人用人制度、激勵制度、考核制度等，作為職工實現自我目標的保證，使他們認識到自己的努力在企業是可以得到回報的，這種回報不僅表現為薪酬的提高，更重要的是，通過公平競爭帶來的晉升、入黨等機會為標志的對其工作能力、創新能力的認可，以及短期自我奮斗目標的實現等?！?/p>

　　要實現企業與職工一起成長。要著眼于文化管理，弱化行政機制管理，塑造共同的價值觀念，由“管”變為“引導”，積極培育職工的創新意識；要更多地考慮發揮人的積極性，而不能僅強調制度；變上對下的“專治”管理為上下平等的“共治”管理。從領導“思想”出發，通過溝通、影響、引導、推廣，使職工接受企業的價值觀，讓職工感到企業的發展就是自己的發展，從而激發全體職工的積極性和創造性，實現企業與職工的雙贏。　

　　要突出強化自我管理意識，強化自我管理的特點　

　　要把“人”作為管理的主體。就是牢牢抓住生產活動中“人”這個關鍵要素，一切工作圍繞人，一切工作為了人，明確“人”在安全生產、經營管理等工作中的作用、地位和價值。只有這樣，才能將職工個體的人生目標與企業的發展目標融為一體，實現工作中的壓力與動力、被動與主動、他律與自律的置換，打破在企業管理中的思想模式，變硬性制度管理為柔性正向引導，變強制接受為自我管理?！?/p>

　　要發揮“人”的主觀能動性。人是最活躍的因素，由于“人”在企業管理中始終處于主導地位，自我管理在重視制度、考核等重要作用的同時，更強調人的主觀能動作用。自我管理是依靠人、調動人、保護人，并充分發揮人的能動性的管理。只要每個職工管理好自己，整個企業就是安全的、穩定的。　

　　要體現“人”的意志和需求。人最關心的是自己的利益，而安全、效益就是自己最大、最根本的利益。因此，保障自己的生命安全、身體健康、收入穩定、家庭幸福是職工的意愿和需求。一旦將這一思想轉變成行為習慣，自我管理就成為一種自然?！?/p>

　　要明確強化自我管理意識，實現自我管理的內容　

　　提升職工的自我情緒管理能力。要通過下發調查問卷，了解職工是否有何種情緒，其原因是什么；用恰當的方式讓職工了解他們自己的情緒對工作和他人可能帶來的影響；建立了“暖心工作室”，一對一做好心理疏導；開辦心理教育培訓班，教會職工及時化解不良情緒的方法，逐步培養其自我情緒管理的能力?！?/p>

　　提升職工的自我行為管理能力。通過引入發生在職工身邊的不良行為作為案例開展大討論，引導職工對各自存在的不良行為從思想上找準根源，從心理上提前預防，從行為上加以約束，使其明確公共道德標準、為人處事的準則、法律法規的紅線，做到明辨是非不糊涂、奉公守法不逾越、理智處事保平安。　

　　提升職工的自我心態管理能力。職工在我們不斷塑造自我的過程中，影響最大的莫過于是選擇積極的態度還是消極的態度，我們通過做好一人一事的思想政治工作，引導職工善于進行自我心態管理，隨時調整，時刻保持陽光心態?！?/p>

　　提升職工的自我激勵管理能力。人的一切行為都是受到激勵而產生的，善于自我激勵的職工，通過不斷地自我激勵使自己永遠具有前進的動力。要培養職工要有健康的心理，善于運用一定方法自我激勵?！?/p>

　　提升職工的自我時間管理能力。教育職工要善于進行自我時間管理，從嚴格勞動紀律、加強履職能力考核抓起，督促職工珍惜一切可以利用的時間，努力提高工作效能?！?/p>

　　提升職工的自我學習管理能力。職工的競爭力就表現在學習力上。我們處在一個激烈競爭的時代，具備“比他人學得快的能力”是職工唯一能保持的競爭優勢。我們積極開展爭創學習型企業、學習型區隊、學習型職工活動，搭平臺、擺擂臺、給舞臺，為職工學歷晉級、素質提升創造有利條件。　

　　提升職工的自我人際管理能力。們通過舉辦豐富多彩的聯誼活動為載體，讓職工“動”起來，幫助職工建立和諧的人際關系，增強團隊精神?！?/p>

　　提升職工的自我反省管理能力。反省是成功的加速器。經常反省自己，可以去除心中的雜念，可以理性地認識自己，對事物有清晰的判斷，也可以提醒自己改正過失。我們指導職工要不斷地檢查自己行為中的不足，及時地反思自己失誤之原因，不斷地完善自我?！?/p>

　　要探索強化自我管理意識，提升自我管理的有效方法　

　　要建立自我管理體系。即要通過引導和培植單位、班組或個人，逐步構建起理念引領、素質提升、行為養成、管理創新、幸福關愛“五位一體”自我管理體系?！?/p>

　　要用理念引領，讓職工明白“自我管理究竟是誰的事”。從理念教育入手，用新思想、新觀念來武裝