煙草在線據中新網報道　　當前，廣西中煙工業有限責任公司柳州卷煙廠新動力中心技改工程已經實現脫殼對接，新設備開始投入運行生產。為使員工盡快熟練掌握新設備的操作、維修技能，該廠動力車間不斷拓寬培訓渠道，強化培訓措施，立足實際，采取辦好“學習交流課堂”、堅持“理論和實操相結合”、開展“培訓效果評估”三項措施，進一步提高員工教育培訓質量，切實提升員工技能水平。

圖為設備廠家人員對該車間操作工進行鍋爐操作培訓

　　一是辦好“學習交流課堂”，拓寬培訓渠道。充分利用技改跟進人員和設備廠家技術人員這兩個中間樞紐，為車間員工提供學習交流平臺。技改跟進人員每月定期在車間內部舉行學習交流討論，結合跟進期間學習情況與車間一線人員進行交流分享，以點帶面，不斷擴充掌握新技術、技能人員隊伍。此外，在設備調試期間，該車間主動與設備廠家技術人員溝通，把課堂搬到了設備現場，安排車間維修操作人員與廠家技術人員共同參與設備調試，在調試過程中，詳細記錄設備調試運行情況，并且結合本崗位的實際，就設備運行的各項參數優化與調試技術人員溝通交流，讓每一位員工都能第一時間了解和掌握設備的第一手資料。

　　二是堅持“理論和實操相結合”，增強培訓實效。根據新設備技能培訓任務和要求，制定各工段學習作戰地圖，明確完成時限，理論學習主要以TWI作業分解訓練為主，著重考察員工對設備工藝流程的熟練程度，每位員工按照專業分工負責一塊本崗位作業步驟、流程的詳細分解，最終合并形成一套成熟、簡單、實用、有效的培訓教材。實際操作以開機、運行過程中點檢、停機為主，著重考察員工的實際動手能力和安全防護能力，推行“案例式”、“研討式”模擬實操練習，圍繞操作過程中的薄弱環節開展強化培訓，通過理論緊密聯系實際，切實提高培訓的針對性和實用性。

　　三是開展“培訓效果評估”，提高培訓質量。針對培訓效果的檢驗，該車間采取評估參訓主體及授課師資兩級評估的考核方式，評估參訓主體主要采取實時跟進、培訓效果訪談等方式，了解員工的培訓率、學習的積極性和學習狀態，建立培訓質量評估檔案，并及時對評估數據、跟蹤調查情況進行綜合分析，確保培訓質量和參訓員工的學習效果。評估授課師資主要結合員工的培訓考核成績、師帶徒在傳、幫、帶上發揮的作用等形式，從授課內容的理論與實踐結合程度、教學方法的靈活性和調動員工學習積極性及師徒的學習互動情況等方面進行評估，確保培訓達到真正效果。