針對當(dāng)前人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，做好新形勢下“一專多能”人才培養(yǎng)，需以“崗位”“激勵(lì)”“成長”為重點(diǎn)，探索“一專多能”人才培養(yǎng)新方法、新模式，推進(jìn)企業(yè)和員工的“雙向”發(fā)力，激發(fā)一線員工立足崗位成長，促進(jìn)員工工作能力和水平整體提升。

深化技能人才培養(yǎng)。堅(jiān)持激勵(lì)與約束并重，著力盤活、用活、激活人才存量，完善專人（專人負(fù)責(zé)、專人授課）、專項(xiàng)（專項(xiàng)部署、專項(xiàng)推進(jìn)）人才快速培養(yǎng)方法，建立“初級班”“中級班”“高級班”三級培養(yǎng)平臺，實(shí)施一線技能崗位分級管理，使“一專多能”復(fù)合型人才培養(yǎng)有目標(biāo)、有計(jì)劃，努力培養(yǎng)總量豐富、結(jié)構(gòu)合理的核心技能團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)人才建設(shè)從“增量擴(kuò)張”向“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”轉(zhuǎn)變。

加大急需（或核心）人才培養(yǎng)。針對一線高技術(shù)、高技能人才年齡斷層、復(fù)合型人才缺乏等問題，順暢關(guān)鍵崗位之間的銜接，拓展關(guān)鍵技能深度、厚度；重點(diǎn)突出高技能人才引領(lǐng)作用，將一線鉆研技能、參與創(chuàng)新等素質(zhì)較高的人才作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，實(shí)行一線車間部門人才“一專多能”培養(yǎng)試點(diǎn)探索，努力造就一批踏實(shí)肯干、控制成本、技藝高超的精工型生產(chǎn)操作能手，滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求。

推動(dòng)創(chuàng)新人才培育。建立以職業(yè)技能為導(dǎo)向、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和知識水平的職業(yè)技能評聘制度，分步驟、分層級做好評聘，保護(hù)好員工的首創(chuàng)精神，提高技能人才職業(yè)成就感。通過建立“雙高”人才工作室，實(shí)施“人才+項(xiàng)目”培養(yǎng)模式，發(fā)揮重大科技項(xiàng)目孵化器作用，盤活優(yōu)秀人才存量，將員工技能水平與薪酬、晉升、評優(yōu)掛鉤，讓高技能人才充分發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍作用，激勵(lì)技能人才學(xué)習(xí)和工作熱情。同時(shí)，加大落實(shí)待遇激勵(lì)，把技能等級、崗位表現(xiàn)、工作業(yè)績與相關(guān)待遇相結(jié)合，體現(xiàn)知識和技能的價(jià)值，更好地調(diào)動(dòng)一線員工學(xué)技術(shù)、練絕活的主動(dòng)性。