在許多基層單位，每年都會開展不同主題、不同類型的班組勞動競賽，這些活動程度不等都會對基層基礎(chǔ)工作產(chǎn)生積極影響。煙草基層班組，是煙草生產(chǎn)管理組織一線的基本單元，煙草基層班組組織勞動競賽要突出“六個一”，即突出一個明確主題、選擇一種競賽方式、開展一次結(jié)對共建、定期組織一次技術(shù)比武、組織一次宣講會、搞一場總結(jié)會議，把班組勞動競賽的各項功能發(fā)揮出來，形成合力促進基層班組建設(shè)的良好局面。

明確一個主題。每年根據(jù)工作需要，結(jié)合煙草實際，明確一個主題，加以提煉、升華，使之成為引領(lǐng)基層班組的中長期或者年度主題競賽。這樣的競賽主題，方便、簡單、易行，給班組成員以真實鼓舞、激勵和產(chǎn)生動能。為班組開新局、再出發(fā)提供精神鼓舞和不竭動力。

選擇一種競賽方式。是班組對班組成員，還是班組對班組集體，還是精選成員進行對抗、分享和交流等等，都需要結(jié)合工作實際。是通過網(wǎng)絡(luò)線上舉辦，還是線下實地舉行，是答題互動，還是個人比拼，是實操演練還是理論綜合，還是集中比試，也要根據(jù)現(xiàn)實需要做出更加有利于促進成員成長的方式。選擇對了競賽方式，能更好地帶動和引領(lǐng)大家積極參與。

開展一次結(jié)對共建。個人可以和個人比拼、交流，也可以派出關(guān)鍵崗位、技術(shù)領(lǐng)軍人物出場，還可以是兩個三個班組之間的協(xié)議簽訂互動。交流共建共享可以促進成員和班組之間、個人和集體之間，在一次一次的交流分享中得到學(xué)習(xí)成長的機會，也有利于學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)。共建不是終點，只是一次新的開始。在共建過程中，大家相互幫助提升、班組和成員都能得到切實明顯的進步。

組織一次技術(shù)比武。說到底，班組勞動競賽就是要提升技術(shù)水平和能力。要不定期組織開展多場次多輪次的技術(shù)崗位練兵和比武，讓大家在實戰(zhàn)中感受不一樣的提升效果和展示個人實力、班組的勞動競賽成果。這種技術(shù)比武，需要精心組織、預(yù)設(shè)題庫、確定人選、細分對象、明確考評原則，在技術(shù)技能比武中，讓參與人員得到實戰(zhàn)演練，切實提升班組和成員的技術(shù)水平與能力。缺少這一環(huán)，勞動競賽就少了一個鮮活的靈魂。

進行一次宣講會。在活動中展示，在活動中發(fā)現(xiàn)，把一批先進典型和優(yōu)秀人物、技術(shù)骨干選拔推薦出來，基于技術(shù)和實際表現(xiàn)、職工公認等等，認真組織，精心準備，讓廣大參與者能向更多的成員進行宣講，展示自身的成長歷程、心路歷程和感悟體會，進一步激發(fā)成員和班組的勞動競賽熱情和參與度。人家進步快了，我進步慢了。是什么原因。看看人家，想想自己，下一步的路子在哪里？這些對比和分享，都需要宣講來激發(fā)和促進。

搞一場有聲有色的總結(jié)會議。歷時多久，總需要搞一場總結(jié)會議，總結(jié)研討交流一下班組勞動競賽的成功經(jīng)驗、不足之處和注意事項，為下一次的競賽提供真實的推進力。不需要多么隆重，主要領(lǐng)導(dǎo)參會，先進前排就坐，大紅花該佩戴就佩戴，把儀式搞好，提高技術(shù)能手的榮譽度。總結(jié)得失成敗，為下一次的競賽提供推進力和方向突破口。這就是蓄能和儲備。

落得實、落得好、落得穩(wěn)，班組勞動競賽就是最能提升技能水平的事情。反之亦然。我們在實際執(zhí)行中，要抓好實踐過程。把班組勞動競賽一次一次壓實做好，讓勞動競賽充分發(fā)揮效果和作用。