煙草在線專稿　　近期英國媒體《每日郵報》網站2017年7月23日發布這樣一則消息報道：一所悉尼的學校允許年齡低至15歲的孩子們下課時吸煙。這所學校名叫瓦拉卡利學院，是一所政府資助的學校，在布萊克頓和費爾菲爾德都設有校區，它為年齡十五到二十二歲的學生們設有專門的吸煙場所。這里很多學生有父母吸毒或在監獄里，有的自己進過少管所，或被踢出家門。這些學生被公立學校排斥，也沒有資格上澳大利亞職業技術學院的課程。

　　校長卡羅琳?巴蘭登允許學生吸煙是希望能讓更多的孩子愿意上學。十五歲的泰勒?格雷厄姆說道，她九年級時去布萊克頓州立學校上過一個星期的課，但是由于學校的禁煙政策沒再回去。“在我的學校，你可以戴著鼻環還把頭發染成藍色上學。”巴蘭登女士說道，“如果你需要抽根煙，那也可以。”

　　巴蘭登女士是塔拉英國國教學校的前副校長和諾克斯語法學校的寄宿家庭女主人。她知道吸煙對健康帶來的危害，但是她說她寧可讓孩子吸煙，也不愿意他們“在街上游蕩甚至被拘留”。這所學校將其數量限制為100名學生，并且給學生比常規學校更多的空間與自由。教師莫娜?洛夫蒂認為，正是這個形式使得學校擁有很低的敵對率。

　　有很多學生都是家庭暴力的受害者，所以教師們會時長擁抱孩子，而不是按照“別碰孩子”的規則對待他們。

　　雖然學校的出勤率只有百分之五十三，但是去年十年級畢業的學生們中有很多是他們家庭里第一個拿到RoSA證書（澳大利亞給十年級就需要畢業的學生的證書）的人。學校一半以上的畢業生都選擇了HSC課程，進入防御，建筑，育兒等領域工作。

　　看到這則報道，不禁得讓人有些感動，也許是因為這個做法讓人感覺到溫暖，更多的是因為這體現出了包容和人性！校長允許學生吸煙是希望能讓更多的孩子愿意上學，由此可見她考慮到了孩子們的心理，能站在他們的角度上為他們著想，同時權衡了“吸煙”和“上學”這兩件事的利害關系，吸煙有害健康，但是是有限的，如果因為限制了吸煙這個習慣而使得那些孩子排斥上學進而在社會上游蕩，無所事事甚至去做壞事擾亂社會秩序，那么就太得不償失了。孰輕孰重大家都一目了然，而這些特殊的孩子在這種“特權”的包容下能學有所成，更是讓人欣慰的事情。

　　這個新聞也讓我產生了聯想，在控煙、禁煙聲此起彼伏，一浪高過一浪的今天，讓人很是吃驚。雖然這不是發生在我國，但也應該讓我們思考，禁煙不應該“一刀切”，不要只是一味的“堵”，一味的施壓，讓人喘不過氣，也要因人而異、因地制宜。

　　室內及公共場所的全面禁煙，讓煙民們叫苦不迭，多年的習慣一下子被控制了，被改變了，從心理到身體都無法立刻接受，如同失去了精神寄托。他們的壓力無處釋放，他們的感受沒人理解，難免有些人會有消極態度、抱怨的情緒。

　　社會的控煙工作是不是也應該人性化一些，隨處可見“禁止吸煙”的警示牌，但“吸煙區”少之又少，有關部門是不是可以多建一些室外吸煙區，在人員密集的商場、寫字樓、火車站等地方，提供必要的桌椅板凳、煙缸、垃圾桶等簡單的設施。讓煙民們有個光明正大吸煙的地方，而不是三三兩兩的站在高樓大廈門口，風吹日曬、東躲西藏的抽上幾口過過癮。這應該是最容易也是最能直接讓煙民感受到被尊重的舉措。

　　社會應該用友善的態度去擁抱他們，而不是和他們劃清界限把他們排斥在外，煙民沒有做錯什么，畢竟在合法范圍內，在不影響他人的情況下吸煙是很正常的行為。一個人成熟的標志是：懂得包容，包容與己不同的人生觀、價值觀、生活方式。只要對方沒有危害他人，沒有危害社會。控煙需要理性，更需要考慮到人性，以人為本才能順應民義，持之以恒。

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