“交流式”晾曬“述”黨建。述什么？怎么述？支部書記依次上“擂臺”比武，大膽亮劍，既展示本年度黨建工作責任落實“答卷”，又交上“書記項目”結題收官“成績單”。述職高度“濃縮”，“干貨”十足，曬成績言簡意賅、刪繁就簡，談問題毫不回避、直來直去，說措施有的放矢、言之有物，比實績曬作風、比成效曬落實、比亮點曬創新、比發展曬思路，以述職促履職。“基層黨建工作應是具體的而不是抽象的，大家的述職聚焦主業主責、有血有肉、生動精彩。”在聆聽完述職后，市局（公司）機關黨委委員們深有感觸地交流。支部書記述的是黨建，檢驗的是責任；述的是工作，反映的是作風；述的是結果，展現的是素能。

“點穴式”問效“評”黨建。“黨的二十大報告提出的‘三個務必’是哪三個？”“你支部在發揮黨建引領作用，推動隊伍素能提升和創先爭優上，有什么樣的思考？” 市局（公司）聯系領導一對一、面對面“主考”，望聞問切、點準“穴位”，結合平時掌握和現場述職的情況，對支部書記開展理論題+主觀題“兩連考”，聚焦成績、短板全方位“精準評”。點評環節，既肯定成績、突出亮點，又毫不遮掩、真刀真槍指出“薄弱區”、列出“問題筐”，令報告席上的黨支部書記紅了臉、出了汗。“創新”與“務實”是本次述職最為顯著的特色，“責任”和“壓力”則是參與人員最為深刻的感受。

?“解剖式”診斷“議”黨建。黨建領導小組成員、機關黨委委員以及機關部門負責人組成抓黨建工作述職評議“考官”團，一起檢驗支部書記這張年度“成績單”的“含金量”。根據書記履責情況和支部黨建工作業績，聚焦重點工作落實、作用發揮等抓黨建工作的5個方面，按照“優秀、良好、合格、不合格”四個檔次逐一“閱卷打分”，同時，充分發揮述職評議考核的“風向標”和“指揮棒”作用，將述職評議結果納入基層黨組織高質量黨建工作考核內容，倒逼支部書記真正把基層黨建責任放在心上、扛在肩上。通過“開門述職、會議直評、組織參與、全程監督”，確保述職評議有效果、黨建責任再壓實、工作質量再提升。

“這不僅是一次對基層黨建工作全面深入的‘盤點’和‘檢閱’，更是一次針對性很強的‘問診’和‘動員’。”支部書記普遍反映，通過現場述職、提問、點評和評議，明顯感到自己身上的擔子更重了、責任更清了、方向更明了、信心更足了。