小M今年15歲，是一名初三學生，看上去高高瘦瘦的，但總讓人感覺有一種滄桑感。他跟著奶奶一起生活，父母在小學的時候就離婚了，又都結婚，組成了新的家庭。而小M就成了一個多余的人，雖然沒有爸媽的陪伴，但卻擁有雙份的生活費。

從小學五六年級開始，就經常和一些初中生一起玩，好像同班同學無法理解他孤獨的心情。慢慢地他開始吸煙，起初只是想吸一口就吐掉的，并沒有想到會離不開香煙。

可是后來越發迷戀吸煙的感覺，而演變成三天一盒，直到一天一盒，成為一名年僅15歲的“老煙槍”。

很多人認為，孩子吸煙是受到家庭環境的影響 ，其實真正關注這一群體之后你才會發現，孩子吸煙的原因多種多樣，家庭環境影響并不是唯 一重要的因素。

那么到底哪些原因讓孩子們選擇吸煙呢？

【1】父母吸煙

80%吸煙孩子的第一根煙，就是從爸爸的煙盒里拿到的。一般家中有吸煙的父母，孩子也會過早的走上吸煙的道路，因為有家長的吸煙“榜樣”在前，所以孩子也會有想要模仿的心理。

【2】父母陪伴疏失有機可乘

有些家庭的父母忙于事業，整天“996工作制”，就為了能給孩子“更好”的生活。還有些父母離異，就像小M一樣，孩子跟著老人長大，陪伴的缺失導致孩子的心靈空虛無助。

父母無法陪伴的時候更多的是想用金錢來安慰，卻讓孩子有機會和朋友一起玩耍，可能就會接觸到香煙。

【3】青春期攀比心理作祟

還有一些青少年是因為自己的同學或朋友開始吸煙了，自己有攀比的心理，認為吸煙是成熟的標志，自己也應該加入到他們的隊伍當中。或是想要和一些吸煙的孩子走得更近一些，成為他們的朋友，一起做“壞事”是很快融入的方法和契機。所以吸煙是拉進朋友之間感情的有效法寶。

【4】親戚、老師等吸煙的影響

青少年除了受父母的影響比較嚴重之外，和自己熟識的親戚、老師等如果有吸煙的人士，也會對他們造成一定的影響。他們看到親近的人吸煙，會產生想模仿的念頭，認為“吸煙不是壞事，沒什么大不了！”于是模仿親戚、老師也開始吸煙。

【5】影視劇作品過度渲染

現在還有很多的影視作品，比如電影或電視劇中有一些劇情需要會演到吸煙的情景。又或是個別明星，作為公眾人物經常會有一些吸煙的新聞被報道出來，作出錯誤示范。而青少年卻因為盲目崇拜，而學著吸煙起來。

我們可以從以下幾種情況來判斷孩子是否吸煙：

【1】特別愛嚼口香糖

家長朋友們如果發現孩子特別愛嚼口香糖，一定要引起重視和注意，可能是孩子為了去除口腔的煙味，而用口香糖來遮蓋。

【2】身上有輕微煙味

孩子一旦開始吸煙，身上也會有一些輕微的煙味。家長在給孩子洗衣服的時候也可以觀察一下，如果有類似煙味一定要提高警惕。

【3】注意力不集中

香煙中的尼古丁會讓青少年的大腦和身體出現困乏疲倦或是萎靡不振的情況，孩子上課的時候容易走神或是注意力不集中，如果老師有和家長反映，也要引起重視。

【4】愛去廁所呆著

孩子如果煙癮發作想要偷偷吸煙，最愛去的場所就是廁所。偶然一天如果孩子跑廁所的頻率增多，家長朋友們也要多留心了。

【5】手指有發黃的跡象

經常吸煙的話，會用到食指和中指來夾煙，所以孩子手指上如果有一些發黃的跡象，可能也是孩子已經吸煙的表現。

那我們又應該從哪些方面來預防青少年吸煙呢？

【1】重視家庭環境對于青少年吸煙的影響

家庭環境對于青少年的吸煙影響非常大，目前我國青少年家長吸煙現象是普遍存在的，家長吸煙不但危害了自己身體健康，還非常容易使息孩子沾染上吸煙的陋習。

有研究表明父親吸煙對兒子有很大的影響，如果母親也是吸煙者，那家庭中女兒吸煙的可能性也增加。家長要逐步做到不吸煙，在此之前要先做到不在子女面前吸煙，進一步做到家中如果來客人少吸煙或不吸煙。

由于目前青少年吸煙的年齡趨于低齡化，對于出于好奇心，偶爾沾上煙癮的初中生，家長要嚴加管教不能姑息。如果發現自己的孩子已經有多次吸煙的行為，應該與學校聯系，并對自己的子女采取切實有效的教育和管理的方法。

家長朋友們也應該自己做檢討，是否在孩子的成長過程中陪伴的較少，而導致孩子有機會可以偷偷的吸煙呢？這樣一來家長朋友們應該著重加強對于孩子的管理和溝通，對于幫助青少年戒煙或預防吸煙都是非常重要的一個環節，只有從家長這一環節徹底管控孩子吸煙，才能夠比較有效的阻斷還是吸煙的源頭。

【2】重視社會環境對青少年吸煙的影響

我國教委已經在《中學生守則》中明確規定：作為一名中學生一定要禁止吸煙。

《中華人民共和國煙草專賣法》規定：禁止或限制在公共交通工具和公共場所吸煙，勸阻更要禁止青少年吸煙，最重要的是禁止在大眾傳播媒介上做煙草廣告。

《中華人民共和國未成年保護法》也規定：要預防和制止未成年人吸煙。

以上的這一系列規定都明確地規定了青少年禁止吸煙。

首先我們要認真落實對青少年的戒煙教育，同時社會應加強禁止有關香煙的宣傳，采取逐步建立無煙區的措施，提高煙稅，嚴禁對青少年銷售香煙。社會良好的禁煙環境是預防和矯正青少年吸煙行為的根本前提。

很多銷售香煙的商店，并沒有因為孩子年齡小而買不到香煙，說明我們社會的監督作用沒有發揮到實處。下一步應當認真落實執行，嚴格控管，禁止香煙販售給青少年。

【3】重視學校環境對于青少年吸煙的影響

學校要逐步做到禁止吸煙，首先要嚴禁在校園里對學生出售香煙，切斷學生吸煙的來源。其次全學校的老師要減少吸煙，特別是減少在學校里吸煙。老師一定要以身作則，不要在學生面前吸煙，這也是預防青少年吸煙非常重要的一個部分。

再次如果老師發現吸煙的中學生，千萬不要簡單只做處罰，更重要的是了解孩子吸煙的原因、香煙的來源以及孩子的思想變化等等，這樣才能夠真正幫助孩子戒掉香煙。對于偶爾的吸煙的孩子重在教育引導，日常觀察，采取具體的措施使他們不再繼續抽煙。

總結：

青少年很多都處于叛逆期，他們可能會抽煙、打架、逃學……直到被貼上“壞孩子”的標簽。他們中的許多人，在之后的人生道路上漸行漸遠。

如果在遇到問題、感到痛苦的時候，他們的行為不被簡單定義，而是給予朋友的關心、老師的引導，父母的關注和陪伴，讓他們在愛的溫暖下去勇敢面對問題，解決問題。

相信最終他們會成為幸運的孩子，叛逆會失去存在的意義。而孩子也會重新走向自己人生的光明大道。