近期，一種名為“煙卡”的校園游戲在學生中悄然流行，其危害性已引起了社會各界的廣泛關注。

“煙卡”游戲通常以收集、交換和競拍香煙盒上的圖案卡片為樂。游戲的方式大致有這么幾種：一是根據香煙價格的高低比“煙卡”的大小；二是在地上通過用手打擊翻拍比輸贏；三是通過競拍相互交換手中的“煙卡”。等等。

獲得“煙卡”的方式無外乎自己用家長給的零花錢等買煙集卡、相互交換沒有的“煙卡”、購買別人手里的“煙卡”，或者是翻撿垃圾場所撿拾煙盒等等。

這種游戲不僅影響了學生的學習注意力，還可能導致學生過早接觸香煙，產生不良的心理和行為，

據了解，“煙卡”游戲在校園內的流行，主要源于學生的貪玩、好奇心和攀比心理。不僅影響學習和生活，而且還極易引發一系列不良行為，如，過早吸煙、攀比收集“高等級煙卡”心理、賭博心態，甚至偷竊行為等等。

專家指出，防范學生沉迷“煙卡”需要學校、家庭、社會等多方合力，共同營造健康、安全的成長環境。

一方面，各地教育部門和學校要加強控煙宣傳教育，營造無煙校園環境，禁止學生在校園內進行“煙卡”游戲。學校可通過班會、講座等形式，向學生普及煙草危害知識和“煙卡”游戲的負面影響，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。相關監管部門要加強對校園小賣部等場所的監管，禁止銷售“煙卡”等相關商品。

另一方面，學校和家長要加強溝通協作，共同防范學生沉迷“煙卡”游戲。家長要重視“煙卡”游戲的危害，密切關注孩子的行為變化，一旦發現孩子沉迷“煙卡”游戲，要及時進行干預和引導。特別是要加強對孩子的日常教育和管理，培養其健康的興趣愛好，增強孩子的自我保護意識和抵制誘惑能力。