霍冬梅作

　　勞模感言

　　榮譽既是鼓勵，也是鞭策，今后我將繼續(xù)努力，不斷提升自我、超越自我。

　　2月19日早上不到8點，鄭東文巡檢設(shè)備的身影已經(jīng)出現(xiàn)在車間。作為福建中煙龍巖煙草工業(yè)有限責(zé)任公司卷包車間包裝機組維修輪保組組長，鄭東文在煙機維修領(lǐng)域一干就是30年，享受著與設(shè)備“相愛相殺”的時光。

　　癡“心”不移

　　30年，一萬多個日日夜夜的積累沉淀，讓鄭東文從一名普通技校畢業(yè)生成長為煙機維修高級技師，成為治療設(shè)備疑難雜癥的“名醫(yī)”。

　　上世紀90年代初，原龍巖卷煙廠引進意大利G.D公司的包裝機。看著眼前價值不菲的龐然大物，精密零部件成百上千，內(nèi)部操作程序錯綜復(fù)雜，鄭東文深刻認識到卷煙制造業(yè)高難度、高技術(shù)的特點。

　　“死磕就對了！”善于學(xué)習(xí)、樂于鉆研的鄭東文學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)，他開啟了瘋狂學(xué)習(xí)模式，對每一個知識點、每一個細節(jié)都打破砂鍋問到底，上班時見縫插針、回家后挑燈夜戰(zhàn)是他當時的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　功夫不負有心人。鄭東文很快就掌握了設(shè)備的性能、構(gòu)造、工作原理和維修技術(shù)，協(xié)助解決了安裝調(diào)試過程中的一系列難題。

　　“鄭工非常能吃苦，腦子又活絡(luò)，善于發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法。”鄭東文的得意門生、卷包車間主任鐘凌說，記得有次下班后，他去鄭東文家請教一個技術(shù)問題，看到鄭東文正在燈光下伏案學(xué)習(xí)，身邊還擺著厚厚一摞記錄本，不禁感慨——“越優(yōu)秀的人越勤奮”。

　　為了讓更多的煙機“司機”開好設(shè)備，鄭東文動起了“著書立說”的念頭。他積極參與培訓(xùn)教材、考試題庫編寫，先后主持完成煙草行業(yè)X6S軟盒包裝機和BV硬條及條外透明紙包裝機兩種機型的教材共63.6萬字的編寫任務(wù)。

　　匠“心”鍛造

　　新時代的技能人才，不僅要埋頭苦干，更要抬頭創(chuàng)新。

　　為了帶領(lǐng)更多人參與創(chuàng)新工作，2015年，“鄭東文創(chuàng)新工作室”成立，來自機械、電氣等各技術(shù)條線的優(yōu)秀人才匯聚在一起，踏上了團隊創(chuàng)新的征程。

　　寬版異型、側(cè)開盒的“古田”（金中支）上市后頗受市場歡迎，但受限于手工包裝，產(chǎn)能無法滿足市場需求。為此，龍巖煙草工業(yè)公司新引進了國產(chǎn)異型煙包裝機。

　　“鄭工，這個小盒包裝有問題，破損了。”接到問題反饋后，憑借多年練就的一雙“火眼金睛”，鄭東文敏銳地將問題鎖定在煙支裝填機YB617的盒蓋定位裝置上。

　　“該定位裝置因采用擺桿結(jié)構(gòu)，做曲線往復(fù)運動，所以盒蓋定位不良，導(dǎo)致煙支裝盒時煙包易損壞。”鄭東文很快想到用滑塊機構(gòu)來代替。

　　“滑塊機構(gòu)做直線往復(fù)運動，能解決適配性問題。”他邊闡明原理邊動手進行零件設(shè)計。一切就緒后，他又馬不停蹄地安裝調(diào)試，并不斷調(diào)整優(yōu)化改進，最終問題得以完美解決。

　　一次次的攻堅克難，讓鄭東文有了“金牌醫(yī)生”的稱號。

　　時針撥回到十年前的一天——

　　“鄭工，設(shè)備壞了，問題不小！”電話那頭傳來了急促的求救聲。

　　凌晨4點，鄭東文接到緊急電話后迅速趕到車間。GDX6包裝機中的5號輪整體損壞，連帶好多部件不同程度“受傷”。

　　鄭東文臨危不懼，快速做好人員調(diào)度，跟同事探討如何動手搶修。30多個小時后，問題終于被解決。

　　“出來吃早餐時，師傅拿筷子的手不停顫抖，但吃完抹了抹嘴，他又頭也不回地去做培訓(xùn)了。”鐘凌說，當時自己心里只有大寫的“佩服”二字。

　　傾“心”傳承

　　鄭東文經(jīng)常前一分鐘還在機臺上，后一分鐘就滿手油污走進培訓(xùn)室，又或者，正在授課時被突然叫去搶修。

　　“給大家上課，也是對我個人的提升，你來我往才會教學(xué)相長嘛！”鄭東文總是知無不言、言無不盡，確保大家聽懂設(shè)備的“聲音”。

　　聚是一團火，散作滿天星。創(chuàng)新工作室成立以來，鄭東文作為牽頭人率先提出“師帶徒”計劃，搭建起“共同創(chuàng)新、共同成長、分享技術(shù)、分享經(jīng)驗”的平臺。

　　楊添錦是首位跟鄭東文簽約的徒弟，他說：“3年為期，每3個月理論考核一次，每半年實操考核一次。3年后出師，現(xiàn)在我們基本都能獨當一面了。”

　　為調(diào)動自主創(chuàng)新的積極性，工作室推行項目制管理，對管理項目和科技項目進行標準化、全方位管理，完善“徒工匠師家”的金字塔評價體系，形成了一套有規(guī)劃、有教材、有題庫、有評價的維修學(xué)徒系統(tǒng)化培養(yǎng)模式。

　　全國勞動模范、全國技術(shù)能手、全國五一勞動獎?wù)芦@得者……一個個實至名歸的榮譽收入囊中，鄭東文傳承一份技藝、守護一顆匠心，用始終如一的認真和努力詮釋了“勞動是一切幸福的源泉”。