提起工匠精神這個詞，我們的腦海里可能會想到給飛機(jī)發(fā)動機(jī)做手術(shù)的孫紅梅、火箭“心臟”焊接人高鳳林……他們的身影激勵著一代又一代工人，俯下身，彎下腰，去打磨手藝，去提升技能。

何以為匠？應(yīng)當(dāng)是由匠藝到匠心再到匠人。張明，河南中煙南陽卷煙廠制絲車間乙班工段長，車間公認(rèn)的老大哥，38年扎根一線踏實工作，在歲月的沉淀下，不僅有一手拿得出的絕活，更用工匠精神激勵著青年職工，成為言傳身教的好榜樣。

匠藝——“望聞問切”查故障

年齡消減不了信念、阻擋不了諾言。張明在制絲線已經(jīng)有38年，他見證了車間設(shè)備的一代代升級改造，汗水撒遍了車間每一個角落。經(jīng)年累月的積累和思考，使得張明對于設(shè)備有了自己獨到的理解，他雖然不是修理工，但是對于設(shè)備的了解程度可不低。

“明哥，烘絲入口水分這會有波動！”在一次操作中，操作工小王緊急地問張明。

圖為張明在認(rèn)真檢查設(shè)備

張明讓小王一邊去喊修理工，一邊自己開始檢查設(shè)備。從電子秤檢查到回潮機(jī)前，火眼金睛的他迅速發(fā)現(xiàn)了問題，是HT的一根搖桿出現(xiàn)了問題，便即刻協(xié)助修理工解決了問題，保證了生產(chǎn)的穩(wěn)定。

“明哥，這樣磨刀的火花均勻嗎？”

“火花還不好，要讓刀全部磨在磨刀石上，這樣才能控制刀伸出的長度，切出優(yōu)質(zhì)的煙絲?！睉{借多年的工作經(jīng)歷，張明耐心地向新進(jìn)大學(xué)生講解切絲機(jī)操作要點，他嚴(yán)格、謹(jǐn)慎、精益求精的作風(fēng)深深影響著大家。

匠心——精耕細(xì)作到極致

古今興盛皆在于實，天下大事必做于細(xì)。設(shè)備就如同戰(zhàn)士的槍，做好設(shè)備衛(wèi)生維保對于生產(chǎn)質(zhì)量的穩(wěn)定至關(guān)重要。張明作為夜班維保組長，無論是寒冬酷暑，始終堅持帶領(lǐng)衛(wèi)生維保組把衛(wèi)生做到無死角。從高空的管道到地漏，真正做到了全方位的保潔。在第二天開工前，總是把車間收拾的干凈整潔。

“明哥，這地漏都蓋住呢，誰能掀開看看啊？”小李問道。

“不行啊，這不弄干凈白天有氣味，還容易生蟲，咱擱家還得講個干凈里?！?/p>

凌晨的車間，你會看到一個人蹲在地漏邊，把地漏里邊的污水清理干凈。張明一個一個地漏進(jìn)行檢查，把衛(wèi)生維保扎扎實實地做到了不容易看到的角落，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有人會覺得張明要求高，明明衛(wèi)生已經(jīng)搞得很不錯了，但是張明一來檢查還是能找出各種各樣的問題。張明說，咱們在晚上多出一份力，白天設(shè)備就更順暢一點?！罢J(rèn)真篤行”已經(jīng)成為他工作的一種習(xí)慣，對他來說，這既是一種態(tài)度，更是一種沒有終點的追求。

匠人——言傳身教做榜樣

何為工匠，最高境界是傳承和培養(yǎng)人才，也就是匠“人”。張明作為基層班組的管理者，一直用他豐富的經(jīng)驗和踏實樸素的工作態(tài)度，給年輕的工人們樹立了良好的榜樣，用心為車間培養(yǎng)后備人才，用身教代替言傳，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

圖為張明為新進(jìn)員工講授煙絲水分等工藝質(zhì)量知識

最好的榜樣是身體力行。張明帶領(lǐng)新來的年輕工人干活，總是把最累最臟的先留給自己，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。有一次清理衛(wèi)生死角，張明一直彎著腰用鏟子刮鏟那些頑固污漬。他用汗水打濕的后背給年輕人上了一課——認(rèn)真踏實對待工作?！敖唤o張明我放心”成了車間上下一致的認(rèn)同。

圖為張明在查看生產(chǎn)現(xiàn)場的安全裝備

他給外包的維保人員樹立了很好的榜樣。張明作為班組長，時刻注重外包人員的安全管理，發(fā)現(xiàn)有違章行為及時制止糾正。他總是說，活可以干慢點，但是安全是頭等大事。他總是在耳邊叮囑，登高必須佩戴安全帽、安全繩，干活時注意腳下、頭上，別被碰頭和滑倒……“小賈，最近由于外包人員變動大，部分衛(wèi)生崗位不固定，咱們多示范、多提醒，一定得保證人員的安全?！睆埫鞯陌踩嘤?xùn)提醒時時響在大家耳邊。

征程正未有窮期，策馬揚(yáng)鞭自奮蹄。38年的守望，他用忠誠和實干告訴我們何為匠人精神；用執(zhí)著書寫著“擇一事終一生”的信念，于時光的洪流中，不斷突破，砥礪奮進(jìn)，鋪就自己的人生里程，用奮斗與堅守為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入工匠力量！