“滴滴滴……”輕盈的鈴聲在機器轟鳴中平添幾分色彩，一臺灰白相間的自動引導搬運車拖著一托盤的煙用材料平穩地行駛在過道中間，與另一臺空載的“同伴”交錯而過，精準的停在了10#卷煙機區域，操作工熟練的將小車上的材料卸下，另一名輔助工默契的接過材料，干脆利索的將新材料替換上機臺，全程沒有言語交流，卻實現了無縫銜接……這是江西中煙南昌卷煙廠卷包車間生產日常的一幕縮影。

敞亮的車間里，用于原輔材料全自動配送的AGV機器小車穿梭自如，卷包機組上足發條、火力全開，操作人員精神煥發、干勁十足。整個車間就像一臺精密的儀器，正在有條不紊地運轉。

自南昌卷煙廠系統性推進精益班組建設以來，基層班組的“動力、能力、活力”被充分點燃，小班組展現出了大能量。

堅持黨建引領，深入推進黨建為班組建設助力賦能

“我們堅持黨建引領，將黨組織和黨員發揮作用納入班組建設考核評比項目中，將班組建設成效作為黨支部考核項目，堅持黨建工作和業務工作同部署、同落實、同考核?！蹦蠠熒a科副科長涂志平介紹道。

自2021年南煙啟動“黨建+班組建設”以來，班組建設有了強有力的“雙引擎”驅動，各項工作推動得更快、更好、更有成效。

“受設備保養時間限制，如何提早制絲環節每日首批生產開始時間一直是個困擾我們的難題。2023年以來，我們成立了‘黨員先鋒隊’，在每日中班生產結束后，由先鋒隊員對全車間關鍵設備進行深度保養，制絲環節每日首批生產開始時間由之前的9:30提升至8:30，平均每天多出近一小時生產時間，大大緩解了產能壓力。”制絲車間分管生產的副主任鄧云飛說。

依據“黨建+”活動平臺，開展“黨建+班組”專項活動，打造“突擊隊”服務各項日常工作，各基層班組積極創新班組黨建新載體，先后成立了30余支黨員突擊隊、青年突擊隊，將紅色旗幟插在了班組建設和生產陣地的最前線。

以主題活動、紅色教育為抓手，各班組建立“黨建+班組”成員教育實踐模式，把紅色教育、崗位競賽、技能比武等融入班組日常教育活動中，將黨員的先鋒力融入班組建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為班組建設注入了信仰的力量。

聚焦目標導向，扎實推動生產制造力水平提質增效

近年來，南昌卷煙廠下發了一系列班組建設管理制度文件和實施方案，明確了以“5+X”為基礎、提質增效為核心的班組建設管理運行機制，對工作目標、部門職責、建設內容、評價辦法等相關內容進行了制度化、體系化的構建，實現了班組建設機制從無到有、從有到優。

“梳理分析出班組關鍵目標指標中的弱項指標，將提升弱項指標作為班組全年重要工作任務，運用項目管理的模式，對弱項目標提升任務進行管理，把工作項目分解成清單，同時將清單拆解的任務責任到人，最大限度發揮員工潛能。”卷包車間主任梁崇標說。

瞄定目標，鼓勵創新，該廠推進班組自主管理，形成了紅旗、技能、效益、管理、創新、和諧等不同管理風格，誕生了如“益絲致勝”“精匠之心”“金鑰匙”“精益心”等獨具特色的班組文化和個性符號。

物流分中心“金鑰匙”班組搭建了“2+3”班組管理平臺，引導成員嚴格遵照物流質量工藝技術要求，做好質量管理體系的建立及實施，從細節踐行合格物流人的工作準則。

動力車間運行班以“技能型”班組為目標，著力推進“保供6+1”管理模式，堅持“安全至上，優質保供、精致現場”的工作理念，以“夯基礎，強基層，優機制”為指導，不斷提升班組管理水平。

“通過構筑完善的管理模式，充分發揮班組高效、精準、快捷的管理特色，夯實管理紅線，在不斷改進、完善、優化班組各項管理制度的同時，聚焦目標導向，扎實推動生產制造力水平提質增效，向同行業優秀班組邁進。”成型車間帶班長張威充滿信心地說。

強化人才培育，全鏈條打造高素質專業化人才隊伍

班組建設是用好盤活人才，加速激活隊伍成長新動能，加快構筑企業人才新高地的載體。

各基層班組充分運用五項活動載體，創新人才培訓方式，圍繞班組員工政治、業務素質“雙提高”目標，利用主題教育等契機，組織黨員干部走進紅色教育基地，立足“走、看、聽、說”式學習，加強黨性鍛煉；各一線部門根據“自學為主、個別指導、講學為練、專題提升”四個操作流程，依托“職場小課堂”“崗位學習答辯”“技能實訓”等活動，推行“菜單式”培訓，不斷提升員工專業技能水平。

在品質管理科過程檢驗班組，檢驗員經常在一起分享檢驗小技巧、小經驗，每個月都會自主培訓，每個人都能站在講臺上分享，做一回老師。

“我們經常開展自主競賽，做到以考促學、以學促技?！逼焚|管理科成品檢驗班熊琳班長說道。

精益班組建設開展以來，南昌卷煙廠系統規劃員工職業發展規劃，通過科學評估、公正選拔，培養和挖掘優秀管理人才和明星員工，一批批優秀管理人才和明星員工脫穎而出加入班組管理崗位。他們在班組建設平臺上展示自身價值、實現職業抱負，用心接續著南煙人精益求精的追求。

江西中煙南昌卷煙廠將更加求真務實，持續探索創新，扎實推進“黨建+班組建設”基層管理，持續點燃班組活力，激發班組能量。