煙草在線重慶消息　　川渝中煙重慶煙草工業(yè)公司重慶分廠制絲車間甲班利用7月生產(chǎn)間隙，開展了“集控工分線現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)”活動。

　　本次現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)重點(diǎn)是提高集控工對點(diǎn)上設(shè)備的熟悉程度，主要目的是促進(jìn)集控工與一線操作工之間的溝通交流，為以后生產(chǎn)的順利運(yùn)行打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)主要采用現(xiàn)場操作、對口崗位交流等方式，使集控工對各線的相關(guān)主機(jī)設(shè)備和生產(chǎn)有了更直觀、更深入的認(rèn)識。

　　經(jīng)過周密思考，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，車間研究決定每人每條線一白班一中班交叉學(xué)習(xí)。這樣的安排，讓集控工們更好地感受了生產(chǎn)線由開始到結(jié)尾的完整過程，全程在現(xiàn)場與操作工協(xié)作生產(chǎn)，深入細(xì)致地配合各個(gè)環(huán)節(jié)。這樣既能有效組織生產(chǎn)，又切合了生產(chǎn)的實(shí)際，既節(jié)省了不必要的中間環(huán)節(jié)時(shí)間，又提高了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，這是一場員工們互惠共贏的實(shí)踐。

　　何紅梅：適應(yīng)設(shè)備細(xì)節(jié)改造，更新集控操作方法

　　集控工何紅梅是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老集控，對制絲線的生產(chǎn)有著比較透徹的了解，所以甲班班組對她的學(xué)習(xí)要求是加深鞏固現(xiàn)場工序?qū)W習(xí)，及時(shí)調(diào)整集控操作細(xì)節(jié)，以適應(yīng)制絲新設(shè)備新部件的生產(chǎn)要求。她在本次現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)中的最大心得也就是要去適應(yīng)設(shè)備的細(xì)節(jié)改造，及時(shí)地更新集控操作方法。在摻配線的生產(chǎn)中，原本是沒有梗絲喂料機(jī)的，老的操作方法要求集控工每天生產(chǎn)前到現(xiàn)場查看梗絲物料的高度，以此來作為底帶、提升帶等設(shè)赫茲數(shù)的參考。現(xiàn)在增設(shè)了梗絲喂料機(jī)，已經(jīng)不用那種繁瑣的估值了。梗絲喂料機(jī)提升帶原本是沒有耙輥的，這樣物料不能均勻地進(jìn)料，易造成梗絲秤堵塞。車間在了解到這一情況后，設(shè)備組及時(shí)加設(shè)了一個(gè)耙輥，簡單的部件，巧妙地解決了堵料問題，減輕了這個(gè)點(diǎn)的工作負(fù)擔(dān)。

　　經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，何紅梅還發(fā)現(xiàn)了好多這樣的小改進(jìn)、小細(xì)節(jié)，她感慨地說：“以前只覺得工作突然順暢了，好做了，卻沒有細(xì)究到底是為什么。現(xiàn)在看來，每一次生產(chǎn)困難地解決，都凝聚著車間上上下下的心血。集控工的生產(chǎn)異常報(bào)告，現(xiàn)場操作工的詳細(xì)情況描述，修理工、電工的潛心專研，領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)安排，都是我們制絲車間不斷進(jìn)步的基石。”

　　覃熹珍勍：增加與現(xiàn)場的交流，增進(jìn)工作默契程度

　　集控工覃熹珍勍是涪陵卷煙廠卷包車間調(diào)過來的員工，干集控的時(shí)間不長。基于原先車間的不同，工種的不同，甲班班組對她的學(xué)習(xí)要求是熟悉制絲生產(chǎn)線和各工序主要設(shè)備，加強(qiáng)與現(xiàn)場操作工的交流。覃熹珍勍說道：“我在定崗前也在車間內(nèi)輪崗學(xué)習(xí)了三個(gè)月，與現(xiàn)場的操作工溝通良好，很快就融入了這個(gè)集體。但是2011年新進(jìn)了一批員工，既有大學(xué)生、轉(zhuǎn)業(yè)軍人，也有薄片車間調(diào)來的師傅。他們現(xiàn)在也是現(xiàn)場操作工了，但我們對彼此的工作方式還不是那么熟悉，在上下配合上還需進(jìn)一步磨合，所以我認(rèn)為這次集控工現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)是個(gè)增進(jìn)彼此了解，增加配合度的大好機(jī)會。”　

　　通過這次現(xiàn)場操作，覃熹珍勍也的確如她自己所預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在了解設(shè)備生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，加大了與現(xiàn)場操作工的溝通交流，增強(qiáng)了雙方在生產(chǎn)工作中的默契程度，為制絲車間高質(zhì)高效的生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前在每批放葉子的時(shí)候，切絲工會要求集控工將兩個(gè)葉柜的底帶設(shè)為22赫茲，這樣的頻率既適應(yīng)之后的生產(chǎn)，也不會造成初期出料時(shí)堵柜。但新任的切絲工因?yàn)閷W(xué)習(xí)到的方法不一樣，他會要求將底帶先設(shè)為40赫茲，再轉(zhuǎn)為22赫茲。但這樣就會造成一些問題，一旦切絲工不注意，集控工因?yàn)榭床坏浆F(xiàn)場情況而未能及時(shí)改設(shè)參數(shù)，葉柜就可能堵塞，影響生產(chǎn)進(jìn)度。這次現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)中，覃熹珍勍就通過與切絲工的詳細(xì)交流，雙方達(dá)成操作共識，很好地解決了這一問題，既熟悉了彼此，也解決了影響生產(chǎn)的隱患，皆大歡喜。

　　程麟淇：熟悉生產(chǎn)設(shè)備流程，解決操作難點(diǎn)環(huán)節(jié)

　　集控工程麟淇是新進(jìn)大學(xué)生員工，干集控工作不到一年的時(shí)間，但在之前實(shí)習(xí)期內(nèi)的輪崗學(xué)習(xí)中，已經(jīng)比較系統(tǒng)地認(rèn)識了制絲各生產(chǎn)線的主要設(shè)備，并在葉線和絲線現(xiàn)場跟隨操作工實(shí)習(xí)了數(shù)月，只是在摻配段的學(xué)習(xí)還不夠。所以甲班班組對她的此次的學(xué)習(xí)要求是重點(diǎn)學(xué)習(xí)摻配加香工序，熟悉設(shè)備和生產(chǎn)；鞏固提升葉線和絲線的集控操作水平。而她之前集控操作中的難點(diǎn)就是在摻配環(huán)節(jié)。

　　因?yàn)榍捌趯W(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了集控操作中，發(fā)現(xiàn)問題不能準(zhǔn)確的向點(diǎn)上操作工報(bào)告位置，想描述情況卻不知道設(shè)備的名稱，也不清楚具體哪段設(shè)備歸哪位操作工管理。用她的話說就是：“我想表達(dá)穿墻振槽沒合隔離開關(guān)，起初時(shí)卻不知道到底是該通知加香的師傅還是儲絲房的師傅，還是問過老集控才知道的。”通過這次學(xué)習(xí)，程麟淇已經(jīng)快速準(zhǔn)確地了解了摻配加香等工序的主要設(shè)備和生產(chǎn)流程。在被巨大的儲絲柜震驚之余，也驚嘆于設(shè)備改進(jìn)的精巧。“我知道梗絲容易結(jié)團(tuán)，到現(xiàn)場實(shí)際看了才知道原來在振槽上加設(shè)一層漏網(wǎng)，就能將結(jié)團(tuán)的梗絲抖散，就像家里用的篩子一樣。果真勞動人民的智慧都來自于生活啊！在以后的生產(chǎn)學(xué)習(xí)中，我還需要更細(xì)致，同時(shí)也要發(fā)散思維，創(chuàng)造性工作，才符合我們新時(shí)代工人的稱號。”

　　雖然這次集控工到現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)。為達(dá)到預(yù)期目的，甲班班組對三名參加此次操作學(xué)習(xí)的集控工提出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)她們各自對生產(chǎn)線的熟悉程度，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)。

　　集控工們懷著飽滿的熱情去現(xiàn)場學(xué)習(xí)，而一線操作工們也對她們的到來提供了熱情的幫助，并在隨后的學(xué)習(xí)交流中毫無保留地提供她們所需要的信息和資料，這也加深了同事之間的友誼。在現(xiàn)場操作的學(xué)習(xí)中，集控工們除了學(xué)習(xí)車間各條線的生產(chǎn)和主機(jī)設(shè)備操作等方面外，還學(xué)習(xí)到了制絲質(zhì)量管理等內(nèi)容，結(jié)合集控崗位的實(shí)際情況加以消化吸收、轉(zhuǎn)化應(yīng)用，從而更好地服務(wù)于車間生產(chǎn)。此次現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流，既開闊了眼界，拓寬了工作思路，同時(shí)又在一定程度上提高了車間集控崗位職工的技能水平。

　　三名集控工將以此次現(xiàn)場操作學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的工作中用更加飽滿的熱情，圍繞車間和企業(yè)的中心工作奮力攀登，為車間為企業(yè)又快又好發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！