“為什么我和別人不一樣？”

　　“為什么你要和別人一樣。”

　　這是視頻中的對白。

　　其實我想知道她所說的不一樣是指什么，而她又想和別人怎樣一樣。

　　答案應當是顯而易見的。那個同齡女生得到更多關注，得到老師的悉心指導。而她只是陪練，只能伴奏。那個同齡女可以對著她冷嘲熱諷“丑小鴨也想變天鵝？”，可以毫不留情地說她“在浪費所有人的時間”，可以肆無忌憚地撕碎她的樂譜。而她只能躲在家中默默流淚，甚至不能確定自己是否還能，是否還要堅持下去。

　　她在街邊看那個聾啞老人拉小提琴，一如多年前一般，還是孩子的自己也是這般認真而癡迷聽著，看著。

　　“你還在拉嗎？”人群散去，老人打著手語問她。

　　他們坐了下來。

　　“為什么我和別人不一樣？”

　　“為什么你要和別人一樣。”老人安詳地回應。

　　他們在街頭一起拉小提琴，恬靜快樂。直到有一天，一群野蠻的人砸碎她的小提琴，將老人打翻在地。

　　驚惶恐懼憤恨無力的她不會知道，那個同齡女生在樓上彈著鋼琴，透過窗子看著，唇角揚起快意的弧度。

　　我想，如果她知道，她是否還會想要變得和那個同齡女生一樣。如此脆弱，如此不安，如此自卑，脆弱得害怕自己要的會被奪走，不安得要傷害別人才能獲得慰藉，自卑得對自己的實力產生懷疑。她會想變成這樣的人嗎？不會的。

　　在古典音樂大賽上，那個同齡女生彈奏鋼琴的激情完全是衍生于一種劍走偏鋒的憤怒、嫉妒、快意，技巧確實很好，彈奏得很熟練。然而，那終究是殘缺的。琴聲，即為心聲。

　　下一位演奏者，是她。她拿著古舊的，有傷痕的小提琴走上臺。她在彈奏，一如她獨自一人在廣袤的草原上忘情地彈奏。那時候狂風應和著她傾注熱情彈奏的曲子，吹動她的長發，長發飛舞的弧度堅忍執著而向上。而如今她的長發在密閉無風的音樂廳亦是如此飛揚。

　　她贏了，不因為聽眾在片刻怔愣后爆發的雷鳴掌聲，不因為大賽的結果，而是因為，《卡農》的旋律終歸是歡快的，高潮處不自覺得有一種歡欣雀躍的感覺傳達出來，她可以釋然，她可以原諒，她不怨，不恨。她站在這個舞臺上，不為示威，不為報復，只想對至今仍躺在醫院里的老人響亮地表示：“我懂您的意思。”

　　她根本不需要和“別人”一樣，因為，她已經超出“別人”太多了。