煙草在線專稿　　班組日管理工作的開展其實(shí)就是將班組日常生產(chǎn)工作細(xì)化分解，確定各個(gè)崗位，每個(gè)員工的工作內(nèi)容和目標(biāo)，制度相應(yīng)的考核制度，并與相應(yīng)的激勵(lì)制度相結(jié)合，從而激發(fā)每一個(gè)員工在他們的崗位上發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)自我檢查、自我控制和自我管理的班組運(yùn)行模式。

　　目標(biāo)管理。目標(biāo)管理以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，在職工的積極參與下，自上而下的確定工作目標(biāo)，并在工作中實(shí)行自我控制的管理辦法。在班組管理建設(shè)中，首先應(yīng)當(dāng)確定工作日目標(biāo)。將班組生產(chǎn)工作劃分為若干個(gè)工作區(qū)間，在每個(gè)區(qū)間分配適合的工作人員，再以設(shè)備、安全、質(zhì)量、產(chǎn)量、消耗、現(xiàn)場、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律、基礎(chǔ)管理等作為指標(biāo)分別設(shè)立不同的日工作目標(biāo)，在制定日目標(biāo)的過程中，應(yīng)當(dāng)做到目標(biāo)具體、量度適中，留有余地，責(zé)任到人，每個(gè)目標(biāo)都必須與信息反饋系統(tǒng)相銜接，做到物各有主，責(zé)任明確。目標(biāo)是班組管理的指針，其執(zhí)行程度如何，直接影響到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，目標(biāo)的設(shè)定在于積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工發(fā)揮工作熱情，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將工作做得更好。

　　量化管理。量化管理是以數(shù)字為基礎(chǔ)，用數(shù)學(xué)的方法對(duì)管理目標(biāo)做出精確的數(shù)字描述和科學(xué)控制，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作的管理模式。量化管理以工作目標(biāo)為前提，因此，班組在設(shè)定職工日工作目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)制定出相應(yīng)的每日量化考核辦法。如在工作中某員工按時(shí)出勤一次記五分，請(qǐng)假記零分，遲到早退扣五分，曠工扣五十分等。量化管理的優(yōu)勢在于可以將員工的工作表現(xiàn)以具體的、直觀的數(shù)字表現(xiàn)出來，體現(xiàn)管理程序的標(biāo)準(zhǔn)化和公平性，是一種有效的激勵(lì)制度。對(duì)于每個(gè)員工的量化考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)每日向員工及時(shí)反饋，讓他們做到心中有數(shù)，有利于他們對(duì)于自己每天的工作進(jìn)行思考總結(jié)，在工作中不斷的提升自己。

　　業(yè)績考核。業(yè)績考核是針對(duì)每個(gè)員工的工作目標(biāo)，對(duì)其完成工作的實(shí)際情況進(jìn)行比對(duì)而得出的結(jié)果的管理辦法。業(yè)績考核的目的不在于怎么樣懲罰員工，而是通過考核結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)中存在的問題，以便快速有效的解決問題。班組建立人人一份考核表與日評(píng)、月評(píng)、年評(píng)相結(jié)合的業(yè)績考核模式。日評(píng)是基礎(chǔ)，目的在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并及時(shí)整改；月評(píng)是在綜合日評(píng)后得出的結(jié)果，作為考核員工的依據(jù)；年評(píng)對(duì)員工一年中表現(xiàn)的總結(jié)。有效的業(yè)績考核，不僅能確定每位員工在平時(shí)工作中的表現(xiàn)，同時(shí)也是作為員工薪酬的主要參考依據(jù)，更可在整體上對(duì)人力資源的管理提供決定性的評(píng)估資料。

　　信息反饋。信息反饋是指對(duì)于每個(gè)員工的日評(píng)業(yè)績考核應(yīng)當(dāng)及時(shí)的反送到他們的手中，由他們簽字確認(rèn)后再報(bào)送班組長。信息反饋制度在班組管理建設(shè)中具有不可替代的作用，它能夠激活整個(gè)班組生命力。工作人員通過分析自己每日業(yè)績考核表的結(jié)果，將其與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差所在并找出原因，擬定糾正措施以防止偏差發(fā)展或繼續(xù)存在。信息反饋可以激發(fā)工作人員的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣咦钥啬芰?#xff0c;能夠有效起到自我監(jiān)督的作用。

　　班組的日管理工作可以概括為確定日目標(biāo)、實(shí)施日考核、及時(shí)日反饋、進(jìn)行日分析，管理以人為中心，采取全員參與、全過程控制、全方位管理，以日為單位，確保日目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)保證月度、年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理方法。在班組建設(shè)中，將日管理方法具體運(yùn)用到各項(xiàng)管理工作中，有效的針對(duì)班組設(shè)備、安全、質(zhì)量等工作內(nèi)容踐行班組日管理辦法。