煙草在線專稿　　引：近年來，一些煙草企業都在積極探索和嘗試“師帶徒”培養技能人才模式，以開展“師帶徒”活動模式來快速培養青年技術技能人才，解決企業技術技能人才“青黃不接”現象，在一定程度上，為加強企業技術技能人才隊伍建設起到了促進作用。然而，有些企業由于開展“師帶徒”活動，實施過程中存在著表面化、過場化、形式化，缺乏過程監管、效果評價和激勵措施，實施效果并不是很明顯。

　　當下，在多數煙草工業企業中，隨著行業特殊工種技能鑒定的全面開展，“師帶徒”活動也逐步融入到技能鑒定之中，助推技能鑒定通過率目標具體實現。同時，企業對新進員工（大學生、退伍軍人）按照企業要求都要分配的生產一線進行鍛煉，毫無疑問，“師帶徒”是很好的方法之一。如何把“師帶徒”活動開展的有聲有色，取得實質性成效，筆者結合工作實踐，談談自己的看法。

　　一要突出文化引領，重視員工思想教育。新進員工，特別是剛剛走出校園的大學生，一方面，知識結構較高、思維活躍，但閱歷淺、經驗少，身上還有些嬌氣、傲氣，社會角色的轉變容易讓其感到迷惘；另一方面，對企業管理流程不熟悉，對行業發展目標不了解，導致工作積極性不高，缺乏對企業的熱愛與忠誠，更談不上對企業有高度的認同感、責任感與使命感。尤其在艱苦的生產一線，遇到的各種困難多、矛盾多，融入實際工作難度大，能否讓他們更好更快地融入集體、適應崗位、創造價值，關乎企業長遠發展。因此，要加強新進員工思想教育，把行業文化和企業文化理念融入日常工作中，積極引導與強化新進職工的企業主人翁意識，培養團隊精神，樹立正確的人生觀和價值觀，決不能孤傲不群、目空一切。要擺正自己的位置，以一種“空杯”心態，從頭學起、做起，甘當“小學生”。要通過“師帶徒”活動的開展，積極主動地與老師傅溝通協作，向他們學習好的工作經驗和做法，以爭取更有效地適應企業和崗位的要求，早日創造價值。

　　二要突出活動重點，豐富“師帶徒”活動內涵。制訂師徒協議書，對師徒要明確各自職責，制定培訓計劃和目標，并在實際工作中按有關規定進行跟蹤、測評、考核、獎勵。同時實施部門要派專人不定期地對“師帶徒”開展情況進行檢查、總結、點評，及時了解師、徒各自的思想動態和工作動態。同時定期召開交流會，雙方交流自己心得，聽取他們的意見建議，竭力幫助和解決他們的實際問題和困難。　

　　三要突出榮譽激勵，激發員工活力。協議期滿，部門要組織人員對師傅所帶徒弟的學習效果進行理論考試和實際操作考試，考核結果是否符合部門制定的目標要求。完成目標任務師傅和徒弟，要按照師徒協議書的規定進行精神與物質獎勵。同時要規定在一定期限，師傅所帶徒弟凡在參加技能鑒定，或不同級別地技能比武中所取得所有榮譽，師傅同樣享受其待遇，同時在年度績效考核和評先晉級作為重要依據之一。當然，若達不到要求，師傅要認真分析，查找原因，可以要求適當延長協議期限，定期再進行考核。

　　四要突出宣傳教育，充分發揮典型導向作用。企業、部門要發揮宣傳看板宣傳導向作用，采取榮譽激勵的方法，把“師帶徒”典型案例進行廣泛宣傳，形成一種“人人學技術，個個爭當典型”的良好氛圍。同時，將“師帶徒”活動效果納入企業各類人才評比中，充分發揮優秀、典型案例的示范帶頭作用，激勵新職工主動學習新技術，鉆研業務，挑戰自我，超越自我。其實，在“師帶徒”活動中，曾經技高一籌的師傅，隨著徒弟的迅速成長，有時候不得不反過來又向徒弟學習，達到師徒相互促進，帶動隊伍整體素質提高目的。　　

　　當然，開展“師帶徒”活動是實施“人才強企”戰略的一種手段。除此之外，企業還應不定期開展技能競賽、崗位練兵、崗位交流、技能幫扶等活動，不斷豐富和充實“師帶徒”活動的內容和方式，為企業打造一支年齡結構合理、綜合素質較高、業務技能較強的職工隊伍。