“打煙牌”是最近風(fēng)靡廣東、廣西、湖南、海南等地小學(xué)校園的游戲。用來(lái)“打煙牌”的“煙卡”是用香煙包裝盒做的，孩子們聚在一起，以空掌心擊拍地面，煙卡被掌風(fēng)擊中翻面就算贏。他們還會(huì)根據(jù)香煙檔次將卡分等級(jí)，誰(shuí)擁有的卡多且貴，就有炫耀的資本。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，引發(fā)了孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的軒然大波——

中國(guó)控?zé)焻f(xié)會(huì)公益法律專業(yè)委員會(huì)第二屆副主任委員兼秘書長(zhǎng)李恩澤表示：

“經(jīng)過(guò)多方調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前的‘煙卡’來(lái)源主要有三種，一是煙店折疊；二是專門的單位制作、印刷、生產(chǎn)；三是孩子自己折疊。已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，而且體量很大。”

資深禁煙人士、中國(guó)控?zé)焻f(xié)會(huì)理事張建樞表示：

“拍‘煙卡’游戲存在影響學(xué)生身心健康、分散學(xué)習(xí)精力、不良價(jià)值導(dǎo)向的風(fēng)險(xiǎn)隱患，學(xué)生在游戲中可能會(huì)啟蒙賭博意識(shí)，并對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣和好奇心。從這個(gè)角度來(lái)講，‘煙卡’售賣違反了《未成年人保護(hù)法》。”

“《廣告法》中明確規(guī)定，不允許煙草做廣告，售賣煙卡屬于變相的煙草廣告和促銷。”

一些家長(zhǎng)也擔(dān)心“煙卡”會(huì)過(guò)早讓孩子接觸香煙知識(shí)，無(wú)形中會(huì)誘發(fā)孩子對(duì)香煙產(chǎn)生興趣，同時(shí)拍煙卡是一種變相的賭博方式，會(huì)讓孩子形成攀比心理；學(xué)校則陷入了“允許還是禁止”的管理困境，有學(xué)校和教育局干脆直接發(fā)文禁止。

4月7日，海南省三亞市教育局發(fā)布《防止學(xué)生沉迷“煙卡”游戲重要提示》，明確“煙卡”來(lái)自廢棄煙盒，四處搜集、隨身收藏可能會(huì)危害學(xué)生身心健康。而且，學(xué)生在游戲中可能會(huì)啟蒙賭博意識(shí)，并對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣和好奇心。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校禁止“煙卡”進(jìn)校園，校方一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶“煙卡”進(jìn)校或發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行拍煙卡游戲，可立即制止并當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收“煙卡”，同時(shí)進(jìn)行口頭教育，并向家長(zhǎng)反饋。

“打煙牌”并不是個(gè)新游戲

其實(shí)，“打煙牌”不是今天才流行起來(lái)的游戲。早在上個(gè)世紀(jì)，很多70后、80后男生便癡迷過(guò)這一游戲。除了“打煙牌”，還“打火花”、“打彈珠”。所謂“火花”，就是火柴盒子上的貼畫；所謂彈珠就是各種顏色的玻璃球。兩種游戲的玩法非常相似，都非常考驗(yàn)“手上功夫”。而一旦得到“戰(zhàn)利品”，那種愉悅的心情會(huì)持續(xù)很久。

這種游戲之所以受到學(xué)生的歡迎，還有以下幾個(gè)原因：

新穎性：煙卡作為一種新型的游戲方式，它的出現(xiàn)滿足了孩子們對(duì)新奇事物的探索欲望。

易于獲取：煙卡通常可以從煙盒上獲得，這使得它們相對(duì)容易獲得，不需要花費(fèi)太多的金錢和時(shí)間。

社交功能：煙卡可以作為孩子們之間的交流媒介，幫助他們建立友誼，增強(qiáng)社交技能。

娛樂(lè)價(jià)值：煙卡的玩法多樣，可以帶給孩子們樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，滿足他們的娛樂(lè)需求。

其實(shí)孩子們所迷戀的，并不只是“打煙牌”這種通過(guò)游戲獲得的一份快樂(lè)成果，也是從中得到的對(duì)于規(guī)則、心智的塑造。此外，火柴盒和煙盒上的繪畫帶來(lái)的藝術(shù)感染，也是一份精神營(yíng)養(yǎng)。收集火花和煙盒，本就是收藏界的一項(xiàng)傳統(tǒng)。

教育不是把孩子們供養(yǎng)于溫室

有的家長(zhǎng)就認(rèn)為，要從孩子的視角來(lái)看待這一問(wèn)題，“煙卡”不讓玩了，那么課間10分鐘玩什么？在把‘煙卡’禁止了之后，孩子們肯定還會(huì)有其它新的游戲，新游戲也肯定會(huì)有一些負(fù)面的東西，不可能下一次當(dāng)家長(zhǎng)們提出質(zhì)疑的時(shí)候，又來(lái)一次禁止，那學(xué)校教育就真的變成了一個(gè)像打地鼠一樣的簡(jiǎn)單管理。

大部分網(wǎng)友也表示對(duì)小學(xué)生玩拍煙卡不必?fù)?dān)憂，認(rèn)為要比每天看電子產(chǎn)品好很多，又可以促進(jìn)學(xué)生感情交流，只要進(jìn)行正確的引導(dǎo)即可。

@柳絮飄飄：管多了吧，上世紀(jì)八九十年代的小孩子哪個(gè)沒(méi)玩過(guò)？這有什么大驚小怪的，孩子們好不容易找到一個(gè)游戲玩，又要被你們禁止。不管怎么說(shuō)，這比玩手機(jī)好，最起碼有玩伴。

@發(fā)發(fā)牢騷：為什么要禁止拍煙卡，咋不禁止手機(jī)游戲呢？像王者榮耀、和平精英這些，那才是真害人，孩子們沉迷其中眼睛都近視了。

@憶星辰：是我叫我兒子玩的，我覺(jué)得孩子的童年玩樂(lè)比我們那時(shí)候少太多了，為了讓他玩得開心，我專門從老家叫人寄了一大箱煙盒回來(lái)。

@盈盈：奧特曼卡片為什么不禁，那個(gè)才燒錢。煙卡才幾塊錢，奧特曼卡片隨便玩玩都幾百上千的。

@藍(lán)色的海：拍煙卡有什么危害嗎？難道影響了電子產(chǎn)品的市場(chǎng)了？這是童年的回憶，好嗎？

@煙鎖重樓：這也不讓玩，那也不讓玩，難道天天抱著書啥也別干才是好學(xué)生？這明顯是矯枉過(guò)正，跳皮筋影響學(xué)習(xí)，丟沙包也影響學(xué)習(xí)，拍煙卡更影響學(xué)習(xí)，你們打算讓孩子們玩點(diǎn)啥？

@粉末登場(chǎng)：教育局對(duì)這些雞毛蒜皮的事情倒是挺上心的。有些事不想著去正確引導(dǎo)，總想著用最簡(jiǎn)單粗暴的方式解決，真的是無(wú)語(yǔ)。

沒(méi)有一項(xiàng)游戲是完美的

沒(méi)有一項(xiàng)游戲是完美的，不能一言不合就“封殺”。有家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們接觸到煙卡可能會(huì)對(duì)吸煙產(chǎn)生好奇心；還有學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在收集“煙卡”的過(guò)程中會(huì)互相攀比等。甚至，還有孩子在游戲中沉迷輸贏，有了賭博的傾向。但是，教育從來(lái)不是把孩子們當(dāng)成嬌柔的花朵，供養(yǎng)于溫室，而應(yīng)該是經(jīng)歷陽(yáng)光風(fēng)雨后依然堅(jiān)韌挺拔的翠竹。沒(méi)有一項(xiàng)游戲是完美的，一些問(wèn)題的源頭也并非游戲本身，解決這些問(wèn)題亦有科學(xué)的辦法，如果一言不合就“封殺”，那是因噎廢食。

童年是短暫的，轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后的我們，不應(yīng)該去剝奪小朋友們快樂(lè)玩耍的權(quán)利。