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近日，云南省宣威市局（分公司）在新入職的青年培訓(xùn)班中首次采用“兩個帶來”進(jìn)行教學(xué)，一個“帶來”是在實(shí)際工作中遇到的困難和問題；一個“帶來”是在實(shí)際工作中做得最成功的典型案例。通過分析研討幫助新入職的年輕人提高解決實(shí)際問題的能力。
在學(xué)員“兩個帶來”教學(xué)與交流研討中，來自各部門新入職的年輕人在入學(xué)前就提交兩個案例，經(jīng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)分析后精選具有典型教育意義的3個正反面案例進(jìn)行教學(xué)分析和研討。
通過“兩個帶來”案例教學(xué)，學(xué)員現(xiàn)身說教，深入分析了自己工作中最成功案例的典型經(jīng)驗(yàn)做法，同時，深刻總結(jié)了自己失敗案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，助力學(xué)員培養(yǎng)解決實(shí)際問題的主觀能動性，把解決問題能力作為工作能力的重要衡量指標(biāo)。
