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的，要始終抱持這樣的理念去管理企業(yè)，安全才能在事故萌芽前被消滅掉。要充分利用身邊或現(xiàn)實(shí)社會(huì)上真實(shí)發(fā)生過(guò)的一切可利用的安全事故作為“活教材”，讓員工真切感
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，我們就要努力回報(bào)。”為此，他根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，主持編寫(xiě)了多本培訓(xùn)教材，用于操作工、維修工的崗位技能提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。他毫無(wú)保留地將自身經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)傳授給班組
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中國(guó)文化變了味。人教版毒教材的教訓(xùn)歷歷在目，作為國(guó)人，更應(yīng)該重視中華上下五千年的文化傳承，那是我們的未來(lái)。當(dāng)然，不論煙民還是社會(huì)中的其它群體
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專項(xiàng)資金支持。工廠為服務(wù)中心捐建了配套基礎(chǔ)設(shè)施、黨建學(xué)習(xí)書(shū)籍、黨建宣傳畫(huà)等資料，為村支部黨員學(xué)習(xí)提供了陣地和教材。看著一間間明亮的會(huì)議室、辦公室，村民們的凝聚力增加了
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發(fā)育還不夠成熟，對(duì)社會(huì)事物認(rèn)知能力不夠強(qiáng)等特點(diǎn),志愿者羅俊艷以發(fā)生在周邊校園的典型案例為教材，用通俗易懂的語(yǔ)言以案釋法、以法論事，深入淺出地給同學(xué)們開(kāi)展
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的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。接到大賽理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)后，許振留決定自學(xué)4本考試教材，整理出考試重點(diǎn)方便選手們更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì)
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，為企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。作為山東中煙技師工作站的成員，段志勇多次主持參與煙草行業(yè)的職工培訓(xùn)教材編寫(xiě)和網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)工作。自2007年至今，經(jīng)他培訓(xùn)的600
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，第一次真正接觸到了設(shè)備操作基礎(chǔ)
教材，內(nèi)容涵蓋設(shè)備基本操作、結(jié)構(gòu)知識(shí)等，非常實(shí)用。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的很多內(nèi)容晦澀難懂，因?yàn)?/div>
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，讓“家門口”豐富的黨史資源活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，真正成為開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的“活教材”。資興市局（分公司）通過(guò)進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)宣誓、聆聽(tīng)一段革命英雄故事
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的教材、報(bào)紙、網(wǎng)站及主要由年輕人前往的場(chǎng)所進(jìn)行煙草營(yíng)銷。煙草公司仍可對(duì)國(guó)家活動(dòng)進(jìn)行贊助，除非活動(dòng)主要面向18歲以下人士。由于該反提案是間接的，這意味著無(wú)論2月13日投票結(jié)果
