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交心談心當作一次“治病洗澡”的機會，主動把自己擺進去，認真深入地談自我認識，對問題深刻剖析、深挖根源，并積極尋求改進措施；四是與

，防治病毒病。三是對受災部分每畝供應30斤追肥，絕收不能恢復生產的，實行改種其它農作物。四是安撫受災群眾，做好群眾工作，盡最大努力

，進一步提升了對“四風”危害的認識，在自我剖析中堅定思想，在相互交流中凝聚共識。與會同志紛紛表示，要將焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，扎實開展好第二批群眾路線教育實踐活動，樹立為民務實清廉形象，形成作風建設長效機制。

標桿，使黨員活動場所真正成為黨員接受教育、純潔黨性、升華心靈的陣地，真正成為宣傳政策的窗口、傳授知識的課堂、聯系群眾的橋梁。二是要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

，是指黨員領導干部要認真對照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求以及作風建設有關要求不斷地審視自我，并且要密切聯系群眾，看看群眾

澡、治治病的效果。　　

;認真開展批評與自我批評，重點剖析班子“四風”方面的問題及具體表現。　　五、開展批評和自我批評。召開專題民主生活會，民主生活會要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要

，要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要以身作則，堅守黨員廉潔自律、為民服務優良傳統的陣地，堅決反對貪污腐化、損人利己違法亂紀行為。全縣

，注重在工作和生活中時刻反省，通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，模范發揚和踐行黨的群眾路線

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