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群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育全過程，認真組織開展“察民情訪民意”專題調研，并深入推進“學史力行，我為群眾辦實事”大調研大走訪活動，多次

，擔當使命。勇擔當辦實事。結合目前煙葉生產中的工作任務，樹立學史力行，實干為民情懷，開展有針對性地為煙農辦實事辦好事活動，突出煙農急盼

、賡續紅色血脈、傳承紅色基因；要堅守為民情懷、強化責任擔當，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育全過程，切實解決好職工群眾、服務對象的急難愁盼問題

一起，努力共度艱難時刻，用一系列務實高效的幫扶救助措施和暖心行動，為受災煙農救了急、解了難、消了愁，體現出了真摯的為民情懷，為受災煙區點燃了希望

，從黨史學習中堅定理想信念、感悟為民情懷、增強大局意識、強化擔當精神，做到學思踐悟，融會貫通，切實把學習成效轉化為推動工作的強大動力。黨課要求

，“四個發力”推動“我為群眾辦實事”實踐活動。　　在察民情、訪民意上發力。縣局（分公司）領導分赴各煙站聯系點開展專題調研，實地走訪煙農、卷煙零售客戶

特色文化的挖掘，旅游產業升級打造、全村總體發展思路和方向等方面，逐一詳細聽取鄉村兩級情況介紹，確保最大程度掌握村情民情。“定”方向。大家在“看”“聽”之后

接過“接力棒”。要下足功夫開展村情民情調研，摸清底子，找準問題，緊密配合村支兩委制定完善鄉村振興方案，找準致富門路、做大致富產業。要重點關注關心

，要求全體干部職工從黨史學習教育中汲取為人民服務的精神力量，進一步強化公仆意識和為民情懷，切實為群眾辦實事解難題，推動企業高質量發展。師宗局

，把黨史學習教育貫穿到工作攻堅創新全過程，把學習教育成果轉化為深化“最多跑一次”改革、優化終端營商環境的實際成果，不斷推動改革再深入、審批再提速、服務再優化。四是傳“為民情

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