近年來，許多單位都建立了職工書屋，對于豐富職工文化生活大有裨益。然而，據了解，有的單位職工書屋建成后，參與讀書學習的職工并不是很多，特別是在一些基層部所和一線班組，有的書還是嶄新的，似乎沒人翻過。

　　為什么會出現這種情況？筆者分析，原因主要有以下幾點：一是書籍內容未能引起職工閱讀興趣；二是職工工作繁忙，學習時間得不到保障；三是相關單位、部門對學習缺乏統一的安排及要求。

　　如何讓職工書屋的書籍真正被利用起來，筆者認為，一是要通過組織學習雷鋒等先進人物事跡，進一步增強職工看書學習，改造世界觀的意識。二是要建立定期學習制度，健全讀書學習的長效機制，使職工養成自覺讀書的習慣，把讀書學習落到實處。三是要把讀書活動與“創建學習型組織、爭當知識型員工”活動結合起來，不斷充實和完善學習內容。四是要把學與用結合起來。職工書屋除了要有社科、生活等類書籍之外，更要側重于行業、專業、業務書籍的配備，通過讀書學習開闊眼界，拓展思維，提高素養。五是要安排相應的學習時間，開展有針對性的讀書活動，突出學習實效。六是要豐富學習方式，除集中組織學習、自主讀書外，還要靈活組織讀書演講、交流讀書心得體會等活動，促進職工真讀、真學、真用。七是書屋建設要與職工文體活動與休閑健身等職工經常涉足的場所結合考慮，以利學習與其它互相兼顧，增加職工到書屋讀書的便利和積極性。

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