煙草在線專稿　　陪兒子聽兒歌的時候，有一首歌總讓我觸動心懷，“老師的愛是什么，濤濤江河告訴我，那是不盡的甘泉，滋潤著你和我……”

　　時隔多年，還記得那個王姓的化學老師，她衣著光鮮亮麗，踩著細細的小高跟，每次上課的時候，我們總聽著她高跟鞋“咯噔、咯噔”的聲音，猜測她離教室還有多遠，像是給高三煩悶的生活添了一劑興奮劑，像是炎熱的夏天，窗外的知了叫一樣和諧。

　　王老師是個美女，至少在她那個年紀里算是美的。皮膚雪白，一頭卷發用精致的發夾夾起，干凈利落，高高的個子，穿著大方得體。高三的日子是最難熬的日子，那樣的苦那樣的悶，像孫悟空被壓五指山下一樣，透不過氣。王老師她明白，明白我們學生的苦明白我們內心的悶。有時和我們聊聊小女生的心事，有時和他們聊聊男子漢的故事；有時給我們帶點水果解乏，有時給我們準備吃的解饞。也許在現在覺得那并不特殊，但在那個時候，那個時間，給予我們這些高三的孩子們是很大的幫助，無論是心靈上還是身體上。

　　每次上課的時候，她一定是打扮的干凈利落來的，她說這是對我們的尊重。有時炎炎夏日我們在課上昏昏欲睡，她會真的讓我們大家趴桌子上休息十分鐘，再接著給我們講課；有時寒冷冬日我們在課上瑟瑟發抖，她也會給我們說說新奇好玩的事活躍氣氛。這么一個溫柔的王老師，也會有發火的時候。在我們考試結果很糟糕的時候，在我們明明會做的題上失分的時候，那種像母親看著自己的孩子不爭氣的失落感，真的讓我們所有人看在眼里，也讓我們所有人覺得對不起那一次次的交流，對不起那一個個的水果，也對不起那一疊疊小吃。

　　人類所有的情感都源于平時的點滴之間，我們和王老師的感情就是在一次次的課堂上，一天天的課間時間里產生的。“上課”、“起立”、“老師好”、“同學們好，請坐。”這一天天重復的形式主義，總有厭煩，但對王老師，我們發自內心，我們衷心問候。似乎每一次的化學課，王老師的高跟鞋聲都是我們課堂的協奏曲，我們學習的進行曲。多數的化學反應需要加熱才能得到最后的成功，王老師的那次扭傷也許就是一個加熱。

　　那一天，我們剛考完試，王老師一心還在糾結我們大家的成績，沒成想，下樓梯時就扭傷了，我們均覺愧疚萬分。剛扭傷的第一個禮拜，再沒能聽到那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲了，感覺就像春天里少了一陣陣的細雨，夏天里少了知了的叫聲，秋天里少了飄落的黃葉，冬天里少了漫天的飛雪一樣。那樣的不自然，那樣的不和諧。上課時偶會有開小差的人了，考試時發揮失誤的人也多了，王老師是腳也痛，心更痛，卻不明所以，無所適從。

　　直到有一天，我們熟悉的那“咯噔”聲回來了，原來王老師經過打聽，終于明白我們不自在的原因。忍者腳痛，王老師為我們穿上了她曾經“得心應腳”的高跟鞋，那一聲聲的“咯噔、咯噔”，熟悉的聲音，卻是不一樣的情感。那一句“老師好”包含著我們高三學子對她深深的問候以及感謝；包含著我們對王老師的付出和奉獻表示的最崇高的敬意。

　　經過一次加熱的化學反應，我們和王老師的感情升華了，深入了，深沉了。興許在旁人看來，這只是丁點小事，但事不在身，不知其中情感，從來沒有對王老師正式的說過一句感謝，能借此機會表達感謝之意，想必是極好的！王老師，您是我們的化學老師，您不止教會我們各元素、各物質之間的化學反應，您還教會了我們人與人之間情感的化學反應，您用您一雙雙精美的高跟鞋，演繹了一曲我們高三畢業生學習的狂想曲，您用您的真心付出，加熱了我們師生之間的化學反應，您用您自己，給我們以后的人生墊下了扎實的基礎。

　　您就是這樣一位老師，一位普通的化學老師，一位受人愛戴、讓人敬仰的人民教師……