煙草在線專稿　　隨著行業改革發展形勢的日益嚴峻，特別是諸多不確定因素的增加，員工在職教育越來越成為推進各項工作上水平的重要助推器。因此，如何進一步做好當前和今后一個時期的員工在職教育工作，是各級各部門必須要認真思考的重要課題。

　　一、做好員工在職教育的現實意義

　　筆者根據掌握的有限資料，認為做好員工在職教育，至少具有以下幾個方面的現實意義：

　　1.從長遠看：是行業持續健康發展的重要保障。企業改革發展離不開一個好的干部職工隊伍。綜觀行業各級隊伍建設，較以往無論在學歷結構還是在年齡結構方面，都有了較大的進步。但必須面對的是，由于多方面的原因，仍然在一定程度上存在隊伍素質與行業改革發展實際不相適應的問題。當前，確保行業持續健康發展特別是更加規范更富效率的新目標新任務要求我們，通過加強在職員工繼續教育，必須要成為推進行業持續健康發展的重要手段。

　　2.從當前看：是提高員工隊伍素質的重要手段。沒有人的素質的提高，上水平將成為空談。雖然，通過招收高學歷大學生補充新鮮血液的做法可以為提高隊伍素質起到一定的作用，但由于其對企業的作用需要時間的沉淀和實踐的鍛煉。而在當前較長一段時期內，現有員工素質的提升，對企業改革發展的重要作用是顯而易見的。因此，加強對在職員工的繼續教育就成為目前提升隊伍素質的一個重要保障。

　　3.從員工自身看：有利于員工各方面的成長。眾所周知，不論是對本職工作，還是對個人成長，在職教育都是一個重要的途徑。同時，由于在職教育具有較強的針對性和實用性，對于員工進一步提升自我，具有不可替代的重要作用。

　　4.從企業發展大局看：有利于提升工作水平。員工通過在職教育的學習，不但可以提高勝任本職工作的能力和水平，而且能夠進一步凝聚其對企業的歸屬感和向心力，而后者，對企業的長遠發展更是不無裨益的。

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　　二、當前企業員工在職教育中存在的問題分析

　　行業歷來高度重視員工在職教育工作，特別是進入新世紀以來，各級各部門嚴格按照上級部署，緊密結合自身改革發展實際，采取了一系列扎實有效的措施，有力推進了各項工作上水平。但仍存在一些問題和不足不容忽視：

　　1.在員工自己選擇的教育方面。有些企業高度重視員工在職教育工作，并為此制定出臺了一系列規章制度，有力激發了在職員工參加繼續教育的積極性。這種做法無疑值得肯定和贊賞。但隨之也帶了一些問題和弊端，比如，由于有較好的政策支持和制度保障，從而導致有個別干部職工局限于為學歷而學歷，僅僅為了獲取文憑而接受教育，這就導致了所學知識與實際工作不匹配。

　　2.在企業專門定制的教育方面。各級各部門每年都對職工教育進行周密規劃，并根據企業自身實際和發展需要，專門定制了一系列教育課程。比如培訓班等，這些雖然可以對提升員工素質起到一定作用，但較為普遍的存在參訓者重視程度不夠，積極主動性發揮不出來的現象。更有甚者存在混日子和應付的心理，在一定程度上片面地把這種教育和培訓當成了福利來對待。

　　分析上述現象存在的原因：一是仍然存在領導重視程度不夠的現象，或者雖然重視并采取了一些措施，但在具體執行中，抓細節的觀念還不夠強。二是存在隨意性較大的現象，集中表現為只滿足于安排了培訓，至于學習的效果，其考核機制相對滯后，由此導致教育目標不夠理想。三是個別企業在一定程度上存在教育基金不足的現象，這是因為，雖然每年都有教育預算，但絕大部分資金被業內定點培訓機構消化，如果除去這一部分，體現到每一個職工身上的實質性收益就比較少。

　　三、進一步做好當前和今后一個時期員工在職教育的對策建議

　　基于以上分析，筆者認為，做好當前和今后一個時期的員工在職教育工作，必須要著力抓好以下幾個方面的工作：

　　1.必須要進一步抓好組織領導。組織機構的健全和領導的高度重視是做好工作的關鍵。當前和今后一個時期，各級各部門特別是主要負責同志，必須要進一步解放思想，轉變觀念，從行業長遠發展和員工居安思危的角度，把在職教育納入重要日程來抓。對于有條件的單位和部門，最好能成立專門機構，針對隊伍現狀進行周密規劃，合理設計，確保企業各項工作在平穩有序推進的情況下，讓員工在職教育成為一種常態，從而不斷為企業持續健康發展積蓄強有力的后勁。

　　2.必須要進一步抓好措施細化。職工教育是一項功在當前、利在長遠的工作，要確保這項工作真正取得實效，離不開一系列詳細的制度和措施來保障。一方面，人勞部門要制定詳細計劃，在企業改革發展條件允許的情況下，盡量讓職工享受到應該享受的權利，履行好應該履行的義務。另一方面，企業要從長遠和大局的高度出發，制定出臺實用性和可操作性強的各種制度和方案。比如，在企業改革發展條件允許的情況下，可以走與知名大學聯合辦學的路子，通過定向培訓，進一步實現“缺什么補什么”的目的。

　　3.必須要“抓長期、長期抓”。員工在職繼續教育工作是一項系統工程，不可能一蹴而就。因此，必須要樹立長期觀念，常抓不懈。比如可以積極探索建立效果反饋機制。雖然這種教育不會很快見到成效，但企業必須要長期關注，不斷總結經驗，完善機制。如在費用報銷方面，可探索建立全程或延伸幾年的追究問責反饋機制，從而進一步提高參訓職工的學習主動性和積極性。又如研究生、博士生等通過在職教育畢業后，可根據教育計劃和企業發展，讓其負責重點課題項目的研究工作，以充分發揮其技能水平，真正為企業發展貢獻應有力量。

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