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“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”學(xué)習(xí)理念的典型示范。
??? 實(shí)心實(shí)意的“引路人”
??? 每年公司新進(jìn)員工都要在各崗位輪崗，這些學(xué)徒工作積極性雖然很高，有些還具
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，就是要當(dāng)好探路人，作好引路人；一個(gè)黨員一顆釘，就是要干一行，愛一行、鉆一行；一個(gè)黨員一塊磚，就是要時(shí)刻
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，到小店的顧客越多，顧客的消費(fèi)幾率就越高，春節(jié)臨近，我在店門口兩邊分別掛上了兩個(gè)大紅燈籠，一來(lái)能吸引路人的眼球，二來(lái)增添節(jié)日
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精細(xì)化管理的戰(zhàn)略制定和實(shí)施工作。
要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變管理觀念。要加強(qiáng)高層管理人員的學(xué)習(xí)。企業(yè)的高層管理人員，要做先進(jìn)管理觀念、管理理念的引路人、排頭兵。要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化
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;特別在質(zhì)量體系建設(shè)推進(jìn)的初期，縣（市）區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)更要身體力行，不僅要做體系建設(shè)推進(jìn)的帶頭人，還要做引路人，同時(shí)善當(dāng)體系
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就像一把巨傘、一盞明燈，為孩子們遮風(fēng)擋雨，為我們家長(zhǎng)照亮心靈之路。”患兒家長(zhǎng)、志愿者徐小淇說(shuō)。讓路不再坎坷，他是扶弱助困的“引路人”彩虹橋互助中心還為家長(zhǎng)們
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濤點(diǎn)贊：“看到花田村近兩年的變化，我們更要發(fā)奮圖強(qiáng)，做好鄉(xiāng)村建設(shè)的參與者、鄉(xiāng)村發(fā)展的助推者、鄉(xiāng)村蝶變的服務(wù)員、鄉(xiāng)村治理的引路人，將新寧縣打造成
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了很多“引路人”，比如，網(wǎng)絡(luò)、書籍、還有一些優(yōu)秀的同行們。這半年來(lái)，我認(rèn)為，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)的組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理也帶來(lái)顛覆性變革，
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一起種植煙葉，成為村民的致富引路人。“在我們村里，不少煙農(nóng)都靠著種煙購(gòu)買了小轎車、蓋起了樓房、供孩子上了大學(xué)。如今，我們煙農(nóng)的收入越來(lái)越高、日子越過(guò)越好
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得淋漓盡致，吸引路人進(jìn)店詢問(wèn)，一口氣拿了好幾條煙。他還把黃褐色的貨架換成了白色貨架，干凈的背景色，統(tǒng)一和諧。五顏六色的百貨“活了”，
