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，就花兩個(gè)月時(shí)間。畫一條線要練好長(zhǎng)一段時(shí)間，最初的感覺很難、很枯燥。但高東升能堅(jiān)持，他說(shuō)正因?yàn)殡y度高，才格外令他有掌控的興趣。畫鼻煙壺需要畫家有非常
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造成工作被動(dòng)。
2.客戶拜訪中的枯燥厭戰(zhàn)思想。隨著客戶素質(zhì)的不斷提升和客戶在其他行業(yè)感受到的高水平服務(wù)，客戶對(duì)卷煙營(yíng)銷工作提出了更多、更高的要求，但目前營(yíng)銷服務(wù)很難滿足
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顧客，從枯燥的經(jīng)營(yíng)生活中發(fā)現(xiàn)其中非同一般的意義。這樣，就不會(huì)有一種抵觸甚至是厭煩的心態(tài)了。
因?yàn)?#xff0c;零售客戶日復(fù)一日地在同一地點(diǎn)（店鋪里
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，并不是組織青年員工學(xué)習(xí)一些枯燥的黨性理論文章，而是在網(wǎng)上或是政府雜志上找一些好的學(xué)習(xí)心得或是好的學(xué)習(xí)筆記與青年員工一起分享，用事例讓枯燥的學(xué)習(xí)時(shí)間變得更加
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這種來(lái)了就簽名的簡(jiǎn)單方式，文創(chuàng)城市明信片、許愿幸運(yùn)簽似乎更有趣味，比起產(chǎn)品陳列的枯燥與無(wú)聊，將產(chǎn)品賣點(diǎn)以互動(dòng)方式融入互動(dòng)體驗(yàn)中更能給參與者帶來(lái)意想不到的驚喜
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操作工楊春旭說(shuō)道。為了能夠找到現(xiàn)在年輕人喜歡學(xué)愿意學(xué)的方式，王峰自學(xué)PPT制作、音視頻剪輯，將枯燥的電氣知識(shí)、設(shè)備原理、故障處理等知識(shí)以年輕人喜聞樂(lè)見的方式教授給大家
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和宣威復(fù)烤廠“首席教師”，楊麗波深知教育的力量與責(zé)任。她用心打磨每一堂課，力求將枯燥的職業(yè)技能知識(shí)講解得生動(dòng)有趣。當(dāng)學(xué)員面臨考試壓力或技術(shù)難題時(shí)，楊麗波總是
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的那樣枯燥乏味、老氣橫秋。尋求文化與品牌之間的相通性，需要去理解中國(guó)文化的包羅萬(wàn)象、社會(huì)生活的萬(wàn)千變化，在傳統(tǒng)文化中挖掘受眾關(guān)心、感興趣的現(xiàn)實(shí)生活議題，在煙火
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設(shè)備機(jī)型的維修第一人。從敬業(yè)到愛業(yè) 腳踏實(shí)地勇攀登“有人說(shuō)，生產(chǎn)操作工作很枯燥、很平凡，但是在我看來(lái)，平凡的工作，一樣可以做出不平凡的成績(jī)
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講課不僅‘接地氣’還很幽默，總能把枯燥的知識(shí)講得淺顯易懂，輕輕松松就能學(xué)會(huì)！”首次參加公司電氣大賽獲得動(dòng)力組第一名的徒弟王亞倩說(shuō)出了心里話。王明和（
